智慧班主任的锦囊妙计（第四期）

甘孜县城关第三完全小学二年级四班

<p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">　　很多时候，学生的偷窃行为动机比较复杂让教师难以“判决”，它不仅涉及学生的思想、道德、心理问题，还涉及法律层面的问题。如何在不伤害学生心灵的前提下教育好当事人并解决问题？挑战着教师的教育智慧。来吧！放下手头工作，听听三小优秀班主任卓玛太老师带来的案例分析。</i></p> 你有收获吗？