<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为了进一步落实“双减”政策，以科学合理的评价方式帮助学生认识自我，创新发展评价的形式，建立新的评价模式。2021年12月24日，垦利区第一实验小学以“素养达标 乐学闯关”为主题，对二年级进行了无纸笔测试。</p> 筹备阶段 <p class="ql-block"> 在筹备阶段，学校多次召开会议研讨，精心设计测评方案及评价标准，旨在以有趣有味有意义的测评活动为载体，切实降低学生考试压力。在教学领导的组织下，二年级的教师研修团队精心设计题目，根据语文和数学不同的学科特点，结合孩子的年龄特征及课程标准，遵循趣味性、自主性、目标性、可操作性等原则，制定了无纸笔测试的具体实施方案，设计了趣味十足的题卡。测试分语文和数学两个学科，既有对学生知识学习的检测，又有各方面实践能力的考核，将试卷考核的单一评价模式，逐步转变为综合素质考核的多元评价模式，全新的模式，带给学生开心的体验。</p> <p class="ql-block"> 二年级的教师们齐心协力，共同合作，精心布置了教室，迎接孩子们的到来。</p> 测试过程 <p class="ql-block"> 测试过程中，班主任连线家长，让家长当评审官，感受孩子们考试的快乐，评价孩子们考试的表现。测试过程充满了趣味性、愉悦性、挑战性。寓教于乐，遵从了孩子的天性，寓教于生活，学以致用。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 数学学科的测试内容立足基础，结合了孩子们的实际生活，考查了学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况。口算问答，孩子们需要快速说出答案，这大大提高了学生的口算能力以及口算的速度。</p> <p class="ql-block"> 语文学科根据二年级所学的内容，结合孩子们的认知特点，分别考查了孩子们课内外的识字量、以及本学期课内背诵和古诗词积累内容。</p> <p class="ql-block"> “胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”同学们除了能熟练背诵教材上的必备篇目，还积累了课外必背诗词。每天的经典诵读，让孩子们积累了丰厚的传统文化知识。面对测试的每首古诗词，孩子们都对答如流，从孩子们的点赞卡上，我们也能看出孩子们对测试的内容掌握得牢固扎实。</p> 圆满完成 <p class="ql-block"> 这样的考试对孩子而言，是一种独特的体验，是促进孩子从“知中有行”到“知行合一”的有效创新！家长们也一致认为：面对这样的测试，孩子们不再惧怕，反而觉得这样的测试是温情和快乐的事！无纸笔测试，感觉学校的教育充满了人性化，孩子们的自主能力、逻辑思维能力、语言组织及表达能力、运动协调能力都得了得到了全面提高。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 发稿人：宋艳芳</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 审核人：许兰义</span></p>