古陂镇中心小学单元整合教学网络听课心得体会

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第二届“单元整合教学”活动在2021年12月23日全国教研网直播，为促进古陂镇全体教师的学习与发展，由校本部廖贵明副校长组织全体数学教师在多媒体教室参加网络听课 本次网络听课共有三个课例展示，上午是由江西省赣州市的刘才军老师展示的《多位数乘一位数》笔算乘法为起始课为例。下午观看的是《理解与迁移导向下的“单元整体教学”实践研究——<口算乘法>和<乘数中有0的笔算>》直播。 刘才军老师的这堂课，平实中见新奇，教师根据教学的需要，通过旧知做为新知识生长点，精心设计教学过程，引导学生成功地掌握本节课的学习内容。下午两位老师的课都是联系生活实际，尊重学生原有的基础知识，把课堂还给学生，真正体现了学生在课堂中的主体地位。1.张欣老师让学生自主地从主题图中寻找信息，激起学生学兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。　2.以旧推新，以新延伸。以已有基础为基础，通过学习迁移，构建新知识学习架构，不断在基础上学习新知识，拓展学习能力。3.重视算理与算法的理解和疏导。让学生经历算法形成的过程、充分体现学生的主体地位、提倡算法多样化，感悟算法的最优化。只有在教学中让学生亲自去经历、去感受口算方法的形成。才能记得更深、理解得更透。张老师鼓励学生自主创新、“你还有什么算法、”提倡算法多样化。支持并鼓励学生用自己喜欢的、熟悉的方法去解决问题。让学生在数学学习中张扬个性。但是在张扬个性的同时也让学生通过对各种方法进行分析、讨论、比较，悟出最佳方法。华老师执教的《乘数中间有0的乘法》，华老师以让学生自己编出一道三位数乘一位数的乘法算式，要求是三位数中有0或者末尾有0来展开本节课的新授，整节课同样注重算理与算法的理解，让学生经历算法行成的过程。做为数学教师的我们可能都能感觉到，计算的教学是枯燥无味的、单调的、但华老师的这节课，一种淡淡中的精彩感受萦绕心头，没有漂亮醒目的课件，没有太多的花样，仅有的是黑板加粉笔加智慧，一切自自然实实在在，显得那么的精彩使枯燥无味的计算课上的有滋有味，使学生学的开心轻松三节课的内容都非常精彩，古陂镇全体数学教师从刘老师精彩的课堂学习到了很多新颖的教学方法，增长了自身的经验，同时认真的对本节课进行了记录与点评，听课结束后教师们集体参与评课，共同分享听课心得。 通过集体观看课例，老师们将自己的收获汇集成了一篇篇干货满满的心得体会，促进教师的专业发展和提高教师课堂教学的能力。“教，然后知困；研，然后明方向”教研是思想碰撞的过程，也是相互促进、相互提升的过程。为构建良好的教育，不断学习，提升自己。