<p class="ql-block"> 万物都在沉睡着，正等着被唤醒;这个冬天蛰伏着一年的希望，蕴蓄着一年的心血，让人觉得充满信心。在田老师的带领下我们迎来了本学期第八次教研活动。</p> 一、整体回顾 <p class="ql-block"> 田老师与我们复盘了前七次教研的重点内容，引发我们回顾已积累的教研经验。</p> 二、个人分享 <p class="ql-block"> 在本学期末，每位老师都书写了教研活动总结及感悟。在活动中有三位老师进行了精彩分享。</p> <p class="ql-block"> 大二班刘兰枢老师：本次分享分为四部分：倾听、学习、体验、反思。在前几次教研活动中，田老师给了我们基本的工具，这些工具让我能够衡量孩子的目标、根据孩子不同年龄特点进行深入考量。我还倾听到视频记录方法、年级组记录表。我们可以将这些方法有机结合，综合两组优势进行记录。我发现自己在书写部分更多的会关注孩子较为单一、比较少的品质。在今后的活动当中，我要更多的去关注孩子在活动中的多项品质，帮助孩子多领域均衡发展，从五大领域去关注孩子的多品质均衡发展。</p> <p class="ql-block"> 小二班李欢欢老师：通过今年的学习还有以往的经验，我主要从以下几方面入手：1、观察：我们要通过观察明确了解观察目的，有意地、完整地、具体地记录下来，根据观察记录再采取相应的措施，从而达到解决问题的目的。其次，在记录过程中要注意如实记录幼儿游戏时的表现。教师不要将自己的想法强加进去，以免影响观察效果。2、选择观察的对象：每个幼儿都有自己的个性特点，要先确定观察的对象，再采用个体观察或全体观察。</p> <p class="ql-block"> 中一班靳毅然老师：我在教研活动中总结了观察记录的理解：</p><p class="ql-block">在幼儿层面帮助幼儿提升新经验、解决现阶段幼儿遇到的问题或者困难。</p><p class="ql-block">在教师层面帮助老师发现调整自己的教育策略，促进专业成长。思考观察记录的作用后，我对自己的教育行为也进行了反思和调整，在整个过程中我的改变：</p><p class="ql-block">1、重新认识观察记录的作用</p><p class="ql-block">2、做有计划、有目的的观察</p><p class="ql-block">3、调整自己固有的思考模式和教育策略</p><p class="ql-block">区域活动也帮助我找到了一些策略，能够辅助孩子游戏提升。</p><p class="ql-block">最后我有两个收获：</p><p class="ql-block">1、逐渐成为一个会观察的老师</p><p class="ql-block">2、发现更多“魔法”时刻。</p> 三、汇集经验 <p class="ql-block">1、如果将“观察幼儿”想象成你制作的一道菜品是什么样子？</p> <p class="ql-block">2、如何成功做好这道“菜”，你的秘籍是什么？</p> <p class="ql-block">秘籍1：素材的选择</p> <p class="ql-block">秘籍2：收集多维度信息</p> <p class="ql-block">秘籍3：多元化的指导策略</p> <p class="ql-block">秘籍4：幼儿行为的解读</p> <p class="ql-block">秘籍5：进一步实施的过程</p> 四、总结 <p class="ql-block"> 激动人心的时刻到了，田老师给每位老师精心准备了小礼物，以表达对大家一学期来积极参与活动的感谢。</p> <p class="ql-block"> 老师们通过传递“毛线球”织成了一张教研大网，每个人分享着对未来教研活动的期望。</p> <p class="ql-block"> 教师们在教研活动中去倾听、去学习、去体验、去反思，进而改变着自己的教育思维和教育行为。在做事之前会先去思考为什么，怎样做，逐步在建立逻辑思维模式。做有计划、有目标的教育，随时随刻准备“发生教育”。教师们在专业的成长道路上不断地进步，产生了新经验、新的思路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小小的观察蕴藏在教育的角落里，</p><p class="ql-block"> 等待我们不断去发现；</p><p class="ql-block"> 小小的观察舞动了教育的魔法棒，</p><p class="ql-block"> 推动我们不断去践行；</p><p class="ql-block"> 小小的观察流动着教育的爱清泉，</p><p class="ql-block"> 浸润我们不断去追求。</p><p class="ql-block"> 在漫长的教育道路上，</p><p class="ql-block"> 我们小心翼翼地收集好</p><p class="ql-block"> 小小的观察，</p><p class="ql-block"> 浇灌他，滋养她，</p><p class="ql-block"> 静待花开的那一天！</p>