烟台市《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教材培训暨教学研讨活动侧记

第二实验小学戴春雨

“请党放心，强国有我！” 从蓬莱区第二实验小学报告厅里传出了同学们的铮铮誓言！ 12月22日，烟台市小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教材培训暨教学研讨活动如期开启！来自烟台市各县市区的17位道德与法治老师奉献了有思想、有意义、有气势、有温度的展示课例，4位教研员、骨干教师结合《学生读本》教学实践进行了经验分享与教材解读。参会教师们或感同身受，或幡然醒悟，或感动得热泪盈眶，或激动得赞叹不已。 低年级组 　　本节课，周海霞以昂扬的激情引领学生领略中华五千年文明史。“辉煌七十年”知识竞赛环节的设置，带领学生深入了解建国70多来，我国所取得的伟大成就，激发了学生的民族自豪感。 　　巩艳红老师以感知读本故事串为主，向国家时政适度拓展，解读“以人民为中心”执政思想。从总书记到党员群体，在孩子心里埋下“跟着共产党”的种子。 　　隋芳雪老师通过新时代人民衣食住行变化，引出经济、环境、科技的发展，通过播放大阅兵视频感受到国防建设的力量，感受祖国的强大，激发孩子们的自豪感。 　　王雪梅以“敢于有梦”“勇于追梦”“勤于圆梦”为中心，鼓励学生从小培养有意义的梦想，做坚定不移的追梦人，为实现梦想而努力奋斗。 　　在这节课中，贺旭娣老师引领学生对比感受“古代的辉煌”“近代的衰落”“现在的强大”，以此帮助学生理解中国梦。通过举行航天成果展示会，引导学生感悟航天精神，激发学生圆梦动力。 　　盖旭兵老师从开拓、前行、后援、奋进四个角度阐释先锋的含义，对应少先队发展四个历程，以“向小先锋学习”为主题开展活动，了解光荣历史，增强自豪感，努力做好共产主义接班人。 　　麻琳老师将本节课的主旨落实在“行动”上，设计体验榜样做法，联系生活实际，推选班级好少年，写出今后实际做法张贴共勉。 高年级组 　　任杰克老师的课堂分为“有梦想就会有创造”“我的梦中国梦世界梦”“实干才能梦想成真”三个版块，引导学生立志有梦，勇于追梦，通过认真学习、刻苦锻炼，最终梦想成真。 　　姚秀秀老师用“年代尺”“时光列车”引导学生走进历史，以小组汇报的形式，启发学生联系身边的党员故事，理解“打铁必须自身硬”，在宣誓中将“感党恩，听党话”厚植心中。 　　冯雅迪老师通过引导学生理解党和国家为什么要坚持、如何坚持以人民为中心，让学生明白自己作为人民的一份子，可以从身边小事做起，贡献自己的力量。 　　于华老师通过“祖孙三代比童年”活动，比较三代人的购物方式和玩具。老物件实物的呈现，让学生真切感受到改革开放给生活带来的变化。高大上的“改革开放”扎实落在学生心间。 　　刘晓老师利用视频和图片对学生的感知产生强烈的冲击，加强记忆和对知识内容的深刻理解。立足课本，回归生活。将习语金句穿插在讲课过程中，体会、感悟、理解。将五大发展理念细化到生活中，结合自身实际谈变化。 　　由女排精神到中国精神；由记住核心价值观要求到树立起心中的榜样，梁金君老师的课堂追求“真教真学真发展”，学生从内心认同到从小践行，思想教育水到渠成。 　　靖云蕾老师从习主席精准扶贫和改善民生入手，由干部对接拓展到东西协作，以烟台与重庆巫山的结对帮扶为例，拉近学生与议题的距离。采用情境与现实中民生工程的对接，让学生更好地理解党中央努力分好“蛋糕”及梦想的达成。 　　王楠老师通过让学生观看余村视频、阅读塞罕坝故事，理解“绿水青山就是金山银山”含义，明白生态环境保护功在当代、利在千秋，树立像保护眼睛一样保护生态环境的意识，努力践行简约适度、绿色低碳的生活方式。 　　刘迎老师以“安全小卫士”徽章导入课题，激发孩子的学习兴趣。“总体国家安全观”内容涉及多个方面，以“国家安全墙”行为辨析活动引出国家安全，并进一步强化“总体国家安全观”的内涵。 　　赵瑛玉老师认为，人类命运共同体是一个抽象的概念，范围广，与孩子的生活没有直接关系，她用“地球”作为一条线，串联了整节课。疫情、游戏、视频、故事、当地分享贴近生活，简单可行。 　　烟台市道法学科核心骨干教师芝罘区山水龙城小学周福玲老师进行了“精备读本内涵，厚植爱国情怀”《读本》备课交流。围绕“找准‘点’，理清‘路’”，分享了自己的备课思考，提岀了在授课语言上求新，在教学方式方法上灵活多样，使《读本》教学既有内容，又有艺术，更有感情的教学理念。 　　烟台市小学道法学科核心骨干教师海阳市育才小学任君梅老师结合《读本》的实践教学，交流了《用好读本，为课堂注入时代活力》，她从老师眼中的读本、课堂中的读本、学生心中的读本，分享了《读本》是打开与新时代联接点的钥匙，挖掘《读本》中的多种元素，与教材融合，与班队会和德育实践融合，实现学生情智意行的和谐统一。 　　芝罘区小学道德与法治教研员杨芳老师进行了读本解读和教学分享，围绕“如何理解和把握《读本》的指导思想、内容框架及教材特点”“如何结合本地区、本学校、本班级学生的实际情况创造性地设计教学”“如何评价一节好课”等问题，与大家进行了深入交流。 　　烟台市小学道德与法治学科带头人、莱州市实验小学姜春玲副校长进行了“四元教学思想在《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》中的应用”专题讲座，她从《读本》进教材的意义、《读本》进课堂的策略、“四元课堂”教学思想在《读本》中的应用三方面做了细致地分析，为老师们进行《读本》教学提供了方向引领和策略指导。 　　最后，烟台市小学道德与法治教研员张志强做了总结发言。他指出，培养社会主义建设者和接班人，道德与法治教师义不容辞。他勉励大家，要高度重视，正确站位，提高意识，全面深入地开展好《学生读本》教学研究，使得习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，见行见效。 　　道阻且长，行则将至。 行而不辍，未来可期。 本次会议既是一次智慧碰撞的分享交流会，又是一次贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的推进会议。参会老师们将更稳健地行走在《学生读本》教研路上，在学懂弄通做实上下功夫，努力在学生的心中埋下爱国爱党爱社会主义的种子。相信本次会议将推动烟台区域《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学研究向更高品质发展！