《冬天的小路》——汇鑫街道中心幼儿园中三班第十六周活动锦集

汇鑫街道中心幼儿园

晨间区域活动 8:00—8:30 　　谈话活动 “下雪的时候大地都变成了白色的。” “雪化了都变成了水。” “下雪的时候我在奶奶家和妹妹打雪仗了。” “我帮妈妈扫雪了。” “我……” 　　寒冷的冬天到了，与冬天的主题紧密相关的，恰巧是下雪天，这些让孩子有了下雪的经验，对雪的兴趣也很浓郁。距离上一次下雪已经过去一个多月的时间，晨间谈话活动围绕着下雪前与下雪后的情景展开，为集体教学活动提供了早期经验准备。 　　建构区 教室里新加了很多木板，孩子们搭建起了动物园。之前孩子们搭建的是这样的… 　　我们一直保留孩子原有的作品，但是经过一段时间的观察孩子们对自主搭建好的作品不再感兴趣，也没有了进一步的提升和创造，于是我们就拆掉之前的作品，动员所有的小朋友一起来搭建一座动物园。幼儿一起交流一起分享自己的搭建经验，也可以让那些不爱进行建构游戏的幼儿参与进来。 　　孩子们分工合作，有搭建大门的，有搭建水族馆的，有搭建老虎的家、狮子的家、大象的家…… 　　但是在搭建大门时遇到了困难，木板不够长怎么办？ 　　淑雅说：我们可以把“柱子”抬近一点。 可安和林茵也来帮忙了，大门终于搭建好了。 菡绮拿来了纸杯，孩子们一起装饰动物园大门。 　　但是搭建的太高纸杯容易倒，淑雅说：“我们把柱子弄的低一点就不会歪了”。于是他们又开始搭建…… 亚轩说：“我们再从长木板下面放上一些积木就更加结实啦！” 　　另一边的“动物表演开始了！大猩猩和海龟站到舞台上精彩的表演。 　　我们在动物园外面搭建了一个客栈，玩累了可以进来休息。 　　兴逸说：“动物园里还有卖冰激凌和饮料的，我们搭建一个喝饮料的地方。” 　　动物园施工完成，欢迎小朋友们来参观。 集体教学8:40—9:05 　　《冬天的小路》 　　活动目标 1.看图理解故事内容，学说故事中的简单语句。 2.能模拟小动物的动作，并尝试大胆讲述故事内容。 3.懂得利用自身的长处为大家服务是一件非常高兴的事。 活动准备 1.同一地点的雪前、雪后照片。 2.优美舒缓的背景音乐。 3.小松鼠、小花狗、小鸭子、小猪的头饰。 4.幼儿学习资源⑥第2~5页。 活动内容 1.出示同一地点的雪前、雪后的图片，导入活动。 　　师：两张图哪里不同？ 幼：第一张照片是没有下雪的幼儿园，第二张是下雪后的幼儿园。 师：下雪了，周围的景象会发生什么变化？小路变的怎么样了？ 幼：滑梯上面全是雪。 幼：路上也全都是雪，小路被雪盖住了。 师：走在小路上会有什么感觉？ 幼：感觉到很冷。 幼：会踩出一串脚印。 幼：脚下有咯吱咯吱的声音。 　　小结：下雪后，小路变白了，树木变白了，房子也变白了大地上全变成了白色。走在路上会有一串串脚印，踩到雪上还会有咯吱咯吱的声音。下雪的时候路面很滑，走路的时候一定要注意安全呦。 2.幼儿观察《冬天的小路》，看图讲述故事内容。 （1）教师出示第一幅和第二幅图片。 　　师：画面上是什么天气，图片上都有谁？ 幼：冬天到了，下雪了，小路都被厚厚的雪盖住了。 幼：我看到了小猪、小狗、小松鼠和小鸭子。 　　师：这些小动物发生了什么事？ 幼：小猪滑倒了，摔到屁股了。 幼：小鸭子和小狗也摔倒了。 　　师：请看一看小松鼠是什么表情？它怎么了？它会说些什么呢？ 幼：树枝上太滑了，我看着小松鼠瞪大了眼睛，差点掉下来。 幼：小松鼠会说“这么滑，我差点掉下去”。 幼：我猜小松鼠说我们一起来扫雪吧！ 　　（2）出示第三幅图片，引导幼儿仔细观察小动物是用什么方法扫雪的，并学一学小动物的动作。 　　幼：小猪是用它大大的鼻子扫雪的，小松鼠使用尾巴扫雪的。 幼：小鸭子有扁扁的嘴巴，它可以用嘴巴扫雪。 幼：小狗用爪子扫雪的。 　　请小朋友学一学小动物的动作。 　　小鸭子用嘴巴铲啊铲。 　　小松鼠用尾巴扫呀扫。 　　小胖猪用鼻子推呀推。 　　小花狗用爪子扒呀扒。 　　小结：小猪用鼻子推雪，小狗用爪子扒雪，小松鼠用大大的尾巴扫雪，小鸭子用嘴巴铲雪。这些小动物都是利用自身的特点进行扫雪的。 　　（3）提问：他们扫完雪后，会怎样说？心情会怎么样？他们会在路上干什么？ 幼：他们会说好累啊，累的我直喘气。 幼：心里非常的高兴。 幼：他们会高兴的唱起歌来。 　　（4）出示第四幅图片，引导幼儿懂得人多力量大的道理。 　　师：你从哪里看出小动物心里是高兴的？他们为什么这么高兴？ 幼：我看他们都哈哈大笑呢。 幼：他们把雪扫干净了，小路出来了，所以他们感觉很高兴。 幼：雪扫干净后就不会有人摔跤了，他们做了好事，所以感觉到高兴。 　　师：他们会说什么？他们为什么这么快就把积雪扫干净了？ 幼：以后再也不会摔跤了。 幼：我们来手牵手跳舞吧。 师：他们为什么这么快就把积雪扫干净了？ 幼：因为他们一起扫雪，所以才这么快就把雪扫干净了。 　　小结：四个小动物一起扫雪，才这么快把积雪扫干净。一个人的力量是有限的，人多力量大，所以我们在日常生活中也要互帮互助，团结才能产生力量。 　　3.教师完整讲述故事，幼儿倾听。 4.请2～3名幼儿看图讲述故事内容，教师给予充分的肯定和鼓励。 　　5.幼儿相互交流、分享，懂得利用自身的长处为大家服务是一件非常高兴的事。 （1）提问：故事中的小动物有哪些值得我们学习的地方？ 幼：小动物们很团结。 幼：他们能一起很快的就把雪扫干净。 　　小结：利用自身长处为大家做事是值得学习的。 （2）请幼儿联系自己的长处或本领，谈谈自己将如何为大家做事。 幼：我力气大，在外面玩的时候我可以帮小朋友抬梯子。 幼：我找东西快，我可以很快的帮大家找到东西。 幼：我能帮大家抬桌子。 幼：我可以…… 区域活动 9:15—9:45 表演区《冬天的小路》 活动经验 幼儿根据学习资源⑥第2~5页，试着讲述故事，并进行表演。 活动过程 1.请幼儿看图讲述。 　　2.幼儿分角色进行表演。 户外活动9:55—11:05 　　体育游戏：小鸡快跑 活动经验 练习四散跑，锻炼灵活躲闪的能力。 活动过程 1.教师讲解游戏玩法和规则，并提醒幼儿遵守游戏规则。 　　2.教师根据游戏情况，可增加1～2只老鹰，以提高游戏难度。 　　小结：通过“小鸡快跑”这个游戏，练习四散跑，锻炼孩子灵活躲闪的能力，还让孩子知道了老鹰捉小鸡是一种正常的捕食行为。 特色活动 　　安全教育：不在停车场里玩耍 活动目标 1.认识停车场的标志，了解不同类型的停车场。 2.知道在停车场玩要的危险，能主动远离。 活动准备 1.多媒体教学资源图片。 2.各种类型的停车场及停车场标志。 活动过程 1.播放多媒体教学资源图片，引导幼儿了解各种类型的停车场，认识停车场的标志。 师：这是什么地方？是做什么用的？哪些地方有停车场？这是什么标志？在哪里见过？ 幼：这是停车场，是用来停车的。 幼：我家小区里有停车场。 幼：我在马路上见过。 　　小结：在我们身边有各种各样的停车场，有地上停车场、地下停车场、楼顶停车场以及立体停车场，停车场门口都有停车的标志。 　　2.播放多媒体教学资源，引导幼儿了解在停车场玩耍的危险，知道正确的做法。 　　小结：小朋友要远离停车场。在停车场内行走要紧随父母，不追逐打闹、不玩耍、不逗留。经过停车场的出入口时要注意查看有没有进出的车辆，确定没有车辆时再通过。不在停车场门口停留玩耍。 　　七巧板 上周学习的“奇妙的动物”，孩子们对小动物们的外形、生活习性都有了初步的了解。孩子们对小狐狸非常感兴趣，我们一起看看孩子们心中的小狐狸是什么样子吧。 　　一起看看我们的小狐狸吧🦊 午间区域活动 2:00—2:30 　　美工区《美丽的雪房子》 活动经验 尝试用多种材料表现冬天的雪房子，愿意与同伴合作完成作品，体验集体创作的乐趣。 活动材料 1.多种制作材料，如橡皮泥、碎纸屑、胶水、白棉花等，以及幼儿收集的各种可以用于制作的材料。 2.学习资源⑥第8~9页。 活动过程 1.幼儿阅读学习资源⑥第8~9页。 2.启发幼儿用不同材料制作不同形态的小房子。 　　3.鼓励幼儿大胆尝试用不同的材料做雪花，粘贴在房顶，还可以在房子的周围装饰相关的雪景。 　　4.将幼儿完成的作品进行展示，同伴间相互欣赏。 　　“我的雪房子前面还有一条小路，路上全都是雪花❄️。” “我的房檐上还有一个粉红色的蝴蝶结，旁边还有一个放粮食的地方。” “我的房子有高高的烟筒。” “我做的小房子旁边有一个小公园，下雪了我们可以去堆雪人☃️” “我的雪房子……” 小结：孩子们制作出来不同形态的雪房子后，引导幼儿相互欣赏，介绍一下雪房子的基本特征。幼儿在制作雪房子的过程中发挥想象，大胆创作，尝试用不同的材料制作雪花，寓教于乐，让孩子在玩中学，在学中玩。 户外自主游戏 2:30—3:50 　　孩子们有了乘坐公交汽车的经验，在游戏中用梯子和木板搭建起来公共汽车。“我们一起去郊游吧，请乘客们系好安全带，我们要出发了。” 　　礼泽说在游乐场里玩滑梯需要给钱才可以玩，在他搭建好滑梯后就大声喊“游乐场里新建了滑梯，谁想来玩，但是玩之前要先投币”。礼泽的叫喊声吸引来了好多小顾客，他们先投币再滑滑梯。 　　礼泽在又在滑梯旁边搭建了休息室，玩累了可以进去休息一下。 　　孩子们从高处往下跳时，都会在下面铺好垫子，以免发生危险。 　　孩子们在玩游戏时知道要分享玩具，收玩具时能合作去收玩具，当小伙伴遇到困难时还会去帮忙，游戏水平都在不断提高。 游戏分享、交流4:00—4:45 　　表征游戏故事后，孩子们分组进行分享。 　　立嵘在户外玩的滚筒，他用蓝色的线表达出来滚筒滚过的路径。 　　今天户外增加了好多厚厚的垫子，孩子们用绿色彩笔画出了厚垫子，在空间方位上有了很大的提高。 　　聪聪之前画画只是用一种颜色画，老师和家长慢慢引导，现在已经能画出自己的游戏过程，并能大声的讲出来。 　　家旭之前用线条表示人物和事物，现在已经能够画出简单的图形进行拼接，并且能够画出人物的动作。 　　孩子们玩滚筒还处在用手推的阶段，菡绮告诉我们：“我站到上面会掉下来，所以我才推着玩，我还想再试一试怎样才能站上去。”孩子们不断探索的精神值得我们表扬👍。 　　梦熙说：“危险的地方要放上垫子，从高处往下滑的时候要注意安全。”孩子们喜欢冒险，但孩子在登高爬高的时候也会用自己的方式去保护自己，不让自己受伤。 　　在户外时孩子们能用简单的几块木板几个梯子玩一个多少小时，并且能够呈现到画本上，还能用完整的语言表达出来。 最近孩子们的进步都很大，紫聪最近很喜欢去表达自己内心的想法，再分享时能高高的举起手说“我来分享！”。家旭绘画能力有了很大的提高，之前用线条代表人和事物，现在可以画出简单的图形。聪聪也喜欢上了画画，之前用笔涂成一片，游戏分享时也不想去表达，现在能够很形象的画出来，还高兴的给我们分享游戏过程。继续加油吧！ 今日彩蛋 　　下雪啦！下雪啦！一片片小雪花从空中落下来，像羽毛一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷场扬，从天而降，亲吻着久别的大地，亲吻着可爱的幼儿园。幼儿园已成为一个白色的“童话世界”，孩子们对这个童话世界充满了好奇与向往。为了满足幼儿的兴趣和需要，让幼儿在雪的世界中，认识雪花、欣赏下雪的景象，并体验玩雪的乐趣。于是我们组织了一次关于“雪”的户外活动。 　　温馨提示 1.因雪天气温随之下降，路面结冰变得很滑，请家长为小宝贝们及时增添衣物，注意保暖防寒，接送孩子时，请家长朋友注意路上安全，以防意外发生。 2.因为气温下降，请大家出门为孩子戴上帽子、口罩和手套，有效预防冻疮、感冒疾病的发生。希望在寒冷的冬季，无论是幼儿园还是家庭，我们都要注意保护好孩子们的身体健康，使孩子们远离疾病和安全意外。让我们一起把温暖的爱，带给每一个宝贝儿！ 编辑：臧雅琳审核：赵凯