<p class="ql-block"> 在“双减”背景下，为了让学生充分感受数学的魅力，营造学生学数学、爱数学的浓厚氛围，扩大数学知识面，丰富学生数学知识，提高学生的核心素养。我校组织一至六年级学生开展制作“让数学与快乐同行”数学手抄报竞赛活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动的主题是“让数学与快乐同行”。要求学生对手抄报版面进行精心设计，凸显个性。低年级以“童真童趣”、中高年级以“数学小报”的形式进行，内容要充实，形式要多样：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、数学知识整理……</p> <p class="ql-block"> 同学们经过一周时间的准备，利用课余时间设计出一张张精美、富有个性的手抄报。</p> <p class="ql-block"> 评委老师们从版面设计、内容充实、书写工整和整体视觉效果四个方面综合评估。本着公平、公正、公开的原则，精心评选出优秀作品。</p> <p class="ql-block"> 同学们的手抄报版面布局合理，色彩丰富，内容充实有特色。</p><p class="ql-block"> 一、二年级学生的手抄报富有童真童趣：</p> <p class="ql-block"> 三、四年级学生运用鲜艳的色彩，用一个个数学小故事，设计出一张张个性鲜明、内容丰富的作品：</p> <p class="ql-block"> 五、六年级的孩子，将数学知识经过巧妙的构思，整理成一张绘声绘色的作品：</p> <p class="ql-block"> 通过举办此次数学手抄报竞赛活动，进一步激发了全体学生学习数学的兴趣，提高动手操作的能力，增强了学习数学的自信心，同学们真正地感受到生活中处处有数学，数学就在我们的身边。数学小报闪烁着孩子们智慧的光芒，美的不仅是小报，是数学，更是孩子们前进的足迹 。</p><p class="ql-block"> 在“双减”下我们将继续探索、创设更多让学生展示自己的平台，组织形式多样的活动，让学生真正在活动中感受到学习的乐趣。</p> <p class="ql-block">图文编辑：谢圣兰</p><p class="ql-block"> 审核：刘琼华</p>