“双减“政策下语文学科创新课堂教学与特色作业展示活动

长地小学黎妙仙

为了有效落实好“双减”工作，进一步推广梧州市长地小学郭强劳模创新工作室创新项目“课堂教学与现代化教育技术整合的研究”成果，为兄弟学校教师团队提供学习交流的平台，促进教师素养的提高。12月23日上午，梧州市长地小学组织开展 “双减“政策下语文学科创新课堂教学与特色作业展示活动暨长地小学语文团队帮扶教学研讨活动。活动在梧州市长地小学本部开展，由梧州市长地小学教导主任黎妙仙主持。参加活动的是梧州市长地小学语文帮扶团队、骨干教师、一二年级语文老师，梧州市马水小学领导及语文老师，梧州市路垌小学领导及语文老师。 　　活动第一个环节，由梧州市长地小学大队辅导员许婷小学上了一堂以“学党史，知党恩，听党话，跟党走”为主题的中队活动展示课。课堂上，小队员们开展了少先队知识问答、演讲红色故事、朗诵红色经典等一系列精彩丰富的活动，在活动中深刻体会到了革命精神，引领队员传承红色基因，争做新时代好队员。 　　活动第二个环节，由李梓燕老师带来语文创新课堂教学与特色作业设计整合的展示课——《宿建德江》。课堂上，李老师用“知作者、解诗题、诵古诗、明诗意、悟诗情”古诗五步法来开展教学，巧妙的课堂设计和富有感染力的语言引导学生学习古诗，并指导学生通过古诗五步法、推荐理由等形式去设计思维导图的特色作业。 　　课后李老师阐述了本节课的教学设计思路，分享了如何指导学生完成思维导图特色作业。 紧接着，语文帮扶团队成员黎永慧副校长对李老师的课进行点评，肯定了课堂的精彩之处，对不足提出了建议。 　　活动的第三个环节，由黎主任组织与会语文老师开展语文学科特色作业设计研讨活动。黎主任首先从特色作业总体设计思路、实施过程、布置原则、具体设计内容、实施过程中遇到的问题及解决方案、下一阶段设想几个方面介绍了学校特色作业设计的方案，并展示了各年级各班的语文特色作业。然后副校长梁颖丽分享了语文学科特色作业设计与布置的思路。最后组织与会老师围绕“‘双减’政策下语文创新课堂与特色作业设计如何有效整合”主题进行研讨交流，老师们各抒己见，畅所欲言，共同提高。 　　活动的第四个环节，黎主任对一、二年级期末语文考查活动进行布置。她先传达了卢卉副主任对各校一、二年级期末语文考查活动布置的要求和建议，再从活动形式、活动时间、命题要求、监考安排等方面对活动做了明确地部署，希望老师们抓好教学进度，提前制定复习计划，有效指导学生复习进行。 　　活动最后，梁副校长对本次活动进行总结：她肯定了老师们的努力付出，对“双减”政策下语文学科课堂教学与特色作业设计有效整合提出了建议，特色作业设计还要继续摸索、继续前行，体现语文性、趣味性、实践性。 　　一次教研活动就是一次专业的研讨，就是一次思维火花的碰撞。本次活动是长地小学语文团队与马水、路垌小学“双减”背景下语文学科帮扶活动的举措，也是郭强劳模创新工作室项目“课堂教学与现代教育技术整合的研究”的研讨成果的进一步推广，更是党建引领教学的体现。本次活动对今后有效落实好“双减”工作指明了方向，理清了思路，促进了老师们的交流，做到了互相学习，共同提高。