行为天赋学能解决什么问题

文华

12－23 周四阴 【今日笔记】今天顾卜老师给大家系统的分析了行为天赋学能够解决的问题及如何做人生定位。我们先来看第一点！ 行为天赋学能解决什么问题？一、孩子成才的问题1、找到孩子的天赋，对孩子因材施教2、根据孩子的天赋，定向培养，让孩子少走弯路3、天赋为孩子的梦想指明了方向，让孩子不在迷茫4、找到天赋，提升孩子自信5、能清楚孩子适合报什么特长班6、高考填报志愿时能清楚孩子适合报考什么专业二、亲子关系的问题1、读懂孩子的行为，选择正确的育儿方法，让亲子关系更融洽2、看到孩子问题行为背后隐藏的天赋，让父母情绪不再暴躁3、看到孩子身上的闪光点，让父母对孩子充满希望4、清楚孩子行为背后的真正原因，对症下药解决问题5、在保护好孩子天赋的前提下，修正孩子的不良行为6、改变思维，改变心态，由原来的问题评判者转换为天赋发现者三、成人定位与升华的问题1、找到自己的天赋，更好的认识自己2、清晰自己的优势特长，做出更适合自己的人生定位与职业规划3、接纳自己的不完美，跟自己和解4、能更好的发挥自己的长板，不再纠结自己的短板四、识人用人的问题1、学会了寻找天赋的方法，能让公司在不增加任何成本的情况下，通过人员岗位的调动，将不同天赋的人放到不同的位置，便能让产出增加数倍。2、将每个员工放到他的天赋位置，他会干的更顺心，更便于企业留住员工。五、夫妻关系的问题1、知道爱人的天赋，便能更好的接纳爱人的行为，不再强迫爱人做他不擅长的事情，促进夫妻关系和谐。2、找到爱人的天赋，发现爱人的闪光点，越看越喜欢，越来越懂爱人，夫妻关系更美好。六、与他人关系的问题1、了解对方的天赋后，便能提高人与人之间的沟通效果2、能发现对方身上的天赋，看到对方的闪光点，从而更好的接纳对方，鼓励对方，让两人关系更融洽。总结：行为天赋学让你360度认识孩子，更好的读懂孩子，培养你寻找孩子天赋的能力，唤醒孩子天赋的能力，激发孩子天赋梦想的能力，从根源上解决亲子关系问题，从而更好的协助孩子成才再来看一下做好人生定位需要的两步：第一步，方向定位第二步，阶段定位如何做方向定位？找到你的优势优势=技能+知识+天赋实操：技能与知识决定了你当前能做什么，能胜任什么；天赋决定了你在哪个方向发展有更大的成长空间。列出你当前拥有的所有技能，列出你当前掌握的所有知识，列出你当前能找到的自己的所有天赋。面对的问题：在列自己技能的过程中，你可能会有如下几种情况1、自己没有什么能够拿得出手的技能2、自己有多项技能，但每项技能都不精3、自己有多项技能，但每项技能之间跨度太大，很难实现技能的叠加组合。4、自己拥有的技能不多，但每一项技能都很精通，在自己拥有的技能领域，自己有很强的话语权。你希望自己是哪种情况？在列自己所学知识的过程中，你可能会有如下几种情况1、除了上学期间所学的内容，走向社会后好像就没有再学习过。2、学习了很多类知识，但每类知识都不精3、学习了很多类知识，但每类知识之间跨度太大，很难实现知识的叠加组合4、学习的知识种类不多，但每一类知识都很精通，在自己所学的知识领域，自己有很强的话语权。你希望自己是哪种情况？在列自己天赋的过程中，你可能会有如下几种情况1、不知道什么是天赋？2、不知道自己有什么天赋?3、知道自己的天赋是什么了，但没有学习发挥天赋特长所必需的知识与技能。4、知道自己有什么天赋，已经在学习发挥天赋特长所必需的知识与技能。你希望自己是哪种情况？方向定位时还需要注意的五点：1、家庭背景2、社会发展趋势，职业发展趋势选择当前的热门或者朝阳产业，不选择夕阳产业3、尽量不要选择有第一没第二的职业，除非自己在这方面的天赋足够强4、如果自己的梦想足够大，可以只考虑天赋，其它的都忽略在足够大的梦想面前，其它因素都显得无不足道了，唯有天赋才能支撑起这个梦想。5、中等目标无需考虑天赋，努力就够了（这句话让我感觉我做啥都行😄）第二步：阶段定位认清自己当前所处的阶段，便能脚踏实地的前行，不至于好高骛远。一个人的发展大致分为5个阶段1、生存阶段生存阶段啊，一个人在社会上第一件事情要做的是什么，那是要生存下去，对吧？是要能够生存下去，这是人生的第一个阶段。那么生存的条件是什么呢？生存的条件就是在旁边一直能够有，有东西可以吃，有食物可以吃。2、扎根阶段当我们经过了生存期的，我们需要考虑扎根，立足了，扎根就是在做好方向定位后，学习与之相关的知识，锻炼相关的技能，让自己的能量聚焦在锁定的方向，让自己的标签越来越清晰，拥有一定的竞争力。你要首先你要想赚钱怎么办，先让你变得值钱，前的阶段就是扎根的阶段锻炼，根据你的定位、方向、定位好了之后，去学习相关的知识和技能，让自己变得更加值钱，让自己在这一方面具有一定的竞争力。3、发展阶段我们需要一个适合自己的舞台，来尽情的展示自己的才华，在实战中让自己变得更加的优秀啊，对吧，在实战中呢，让自己能得到更好的成长与升华，让自己变得更加优秀，那自己的实力就会越来越强，慢慢的就会拥有一定的影响力，在这个阶段不再是求生存，而是开始求保障了。4、壮大阶段在发展阶段，你这时你全力的绽放自己开始拥有的社交，这个时候你才会走得更好。那么这个阶段的话，我们用一个词来形容，就是马，就是一匹马也，你可以马策马奔腾的时候到啊，你可以策马奔腾的时候到了，有需要更大的一个舞台了，人生的成长阶段呢，开始从为自己，然后开始为父母，开始为朋友，开始为社会做贡献，你的心智就这样开始越来越健全的。这样，你需要的已经不仅仅是单纯的舞台啊，而且也开始在回馈社会了。5、自由阶段他所过的日子，既不是为自己，也不是为社会，也不是为父母，他过着自由自在的生活，他是为了自己自由而过。人生的这五个阶段呢，不同的阶段有不同的任务啊，如果说我们能够早早的就找到自己的天赋，或者找到孩子的天赋，那么我们就能够提前就是扎个阶段。我们就可以说，我们早早的找到孩子的天赋，那么孩子就早早的进入一个扎根的阶段，用扎根的阶段，他就是就是找到你的天赋，定好了方向，然后学习相关的知识和技能，让你的标签越来越清晰，让你具备一定的竞争力。所以说你会发现，有的孩子平时学习一个特长，报一个兴趣班，是自己定的一个方向，在发展，等从学校走入社会之后有的孩子。已经扎根养好了，人直接会进入发展阶段。 今日感悟: 既然天赋学能解决的问题都是我需要解决的问题，我必须好好学习，把这门学问弄透彻了！