<p class="ql-block">观察时间：2021.12.17</p><p class="ql-block">观察地点：建构区</p><p class="ql-block">观察儿童：陆俊辰、王晨舒、徐梓芊、王诗雅、张靖晨</p><p class="ql-block">观察教师:李文娟</p> 活动前期 <p class="ql-block"> 本周建构区活动主题是能够运用直木板和弯木板首位相接搭建大马路，做到联结处没有缝隙。区域活动前一天老师有意识的带孩子搭了一个大马路，小朋友在此基础上用U形木板搭了两个山洞，有了情境的创设小朋友们的热情被点燃。</p> 活动过程 <p class="ql-block"> 自主游戏时间到了，王晨舒、王诗雅陆俊辰和徐梓芊来到了建构区，她们首先选择了长方形、拱形、圆柱体和U形的积木搭建了一个马路，她告诉我拱形积木是隧道，一共有两个隧道。用长方体搭起来的是天桥。她们选择了一个最小号的车开始在马路上行驶。</p> <p class="ql-block"> 我问她在马路两边摆放了一个长方体是什么？她告诉我说是红绿灯。</p> <p class="ql-block"> 梓芊在隧道入口处设了一个红绿灯又把马路延长，小汽车走到隧道口遇到红绿灯时晨舒就说绿灯亮了，把红绿灯挪开让小车顺利通行。</p> <p class="ql-block"> 这时陆俊辰过来指着马路说:你这个不行，小车不能上去。我仔细一看，原来是梓轩没有设计坡路。于是我对陆俊辰说:梓轩你去帮帮我好吗？</p> <p class="ql-block">倾斜着两端各搭了一块斜板，一端一直通到隧道。</p> <p class="ql-block">然后找来一辆自己喜欢的搅拌车开始在马路上行驶。</p> 幼儿分析 <p class="ql-block">在活动中我观察到俊辰、梓轩、晨舒、诗雅和靖晨搭建了一个有隧道，有天桥的大马路，对于直木板无缝连接做的很好，但是没有涉及到弯木板的无缝连接，这次搭建与昨天老师的经验渗透是分不开的。结合本主题学习的红绿灯指示灯，孩子们知道红灯停绿灯行的交通规则。</p><p class="ql-block"> 孩子们善于观察，发现通天桥的马路没有设计，就找来合适的木板在两端分别搭建了一个斜坡使小车能够在天桥顺利通过，可见他对于天桥有一定的经验。通过与孩子的家长沟通，了解到靖晨和梓轩平时喜欢看关于车的书，经验由此而来吧。</p> 教学反思 <p class="ql-block">1.在本次主题的目标上孩子们能够达成直木板间无缝连接，但是没有涉及弯木板无缝连接，对于弯木板的连接下次活动中渗透给萱萱。</p><p class="ql-block">2.为了拓宽在马路上这个主题的经验，今后会为孩子们找关于天桥、隧道的真实图片。</p><p class="ql-block">3.在搭建技能方面提供各种不同架空的经验提示。</p>