写作来源于生活—记方燕燕老师的公开课《续写故事》

余孙芝

<p class="ql-block">  为了提高教学质量,及时地传递新的教学信息,推广教学经验,促使教师间互研互学,增强教研,教改意识;鼓励教师勇于参与教改,勤于探索,提高教师的整体素质,12月16日上午第二节课,语文组教师开展了公开课观摩活动。</p> <p class="ql-block">  作文公开课是在公开课中比较少见的、新颖的,此时的课堂气氛比较活跃,教学过程密锣紧鼓,语言表达严谨流畅。</p> <p class="ql-block"> 学生积极踊跃发言</p> <p class="ql-block">  在老师的积极引导下,给予同学们信心,给同学们想象的空间。同学们认真思考,动笔去写,充实整篇文章,使文章变得更完整,通顺。</p> <p class="ql-block">  同学们认真听讲,台下的老师们一丝不苟的记录着,对于以后的作文课堂脑海里已经有了自己的想法……</p> <p class="ql-block">  12月23日,语文组长林丽婷召集所有语文老师针对本次公开课进行评课,每位老师都能细致深入进行评课。就本节课的不足,大家也提出了自己的看法和建议。大家思想碰撞,灵感得以激发,促进了每位教师的成长。</p> <p class="ql-block">  此次公开课、听课、评课教学教研活动为教师搭建了一个展示自我的平台,加强了教师之间的交流和学习,促进了教师的健康成长,对提高学校教师授课水平、促进教育教学的发展起到了积极的推动作用。</p>

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