<p class="ql-block ql-indent-1">水具有特殊的魅力，是孩子们最喜欢的，对幼儿来说具有一种天然的吸引力和亲和力。孩子们喜欢玩水，对此我们开展了一节关于水的生成课程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先，孩子通过触摸感知水的特性：水是可以流动的；并且感受到了水的温度：凉凉的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其次，我们的生活离不开水，在幼儿园我们每天都要喝水。多喝水可以维持新陈代谢，有利于废物的排出。</p><p class="ql-block ql-indent-1">梓涵：我最喜欢喝水了，咕咚咕咚的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">心怡：多喝水可以预防感冒，不生病！</p> <p class="ql-block"><b>问题一：水还可以干什么？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们带着问题一起进行了探索。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">峻博：每次出去玩完回来都要用水把手洗干净。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">睿宁：老师给我们切水果之前会用水洗一洗，我也来试试。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">筱然：水还可以用来浇花，我妈妈在家就用水壶里的水浇花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小结：原来水有这么多用处，我们一定要节约用水。</p> <p class="ql-block"><b>问题二：水是什么颜色的？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">有的小朋友说：水是白色的；也有的说水没有颜色。那水到底是什么颜色的呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">水在常温常压下是无色无味透明的液体。如果我们把水里加入一点颜料会变成什么样子？</p><p class="ql-block ql-indent-1">依次加入红色、紫色、蓝色的颜料。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">希希：我闻了闻没有味道。</p><p class="ql-block ql-indent-1">依依：老师好厉害啊，水竟然变了颜色。</p><p class="ql-block ql-indent-1">柯新：这个纸杯里红色的水肯定是加了红色的颜料！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小结：水是透明的，但当水遇到五颜六色的颜料时，它也跟着变了色。</p> <p class="ql-block"><b>问题三：水是怎么变成冰的？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">冠潮：水怎么会变成冰？是放在冰箱里吗？</p><p class="ql-block ql-indent-1">大豪：应该是吧，水在冰箱里会冻住，就变成冰了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们把五颜六色的水放在室外，再放上一根毛线，放在零下好几度的温度下水会结成冰，变成了好看的冰花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小结：当温度降低至0℃时，水就会变成冰。水是液体，而冰是固体。因此，水变成冰是受到温度的影响。同样，在暖和的环境下，冰会融化成水。</p> <p class="ql-block"><b>问题四：如果我们的生活中没有水会怎样？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">世界上的万物都离不开水，没有水就没有生命。如果水少了就不够用，植物就会旱死，人和各种动物就会渴死。</p><p class="ql-block ql-indent-1">沐阳：如果没有水我们就没法喝水了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">锦悦：没有水的话我就没法洗脸刷牙洗澡了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">珂珂：也不能洗水果蔬菜了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们一定要惜水、爱水、节水，保护每一滴水不浪费。</p>