<p class="ql-block"> 古语云，兴于诗，立于礼，成于乐。为落实“双减”工作，深入推进五育并举，加强学校体音美学科课堂教学管理，规范课程实施，培养学生的综合素养，促进学生的全面发展。李炉中心校于2021年12月13日—12月17日开展了体音美学科期末监测活动。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">本次监测活动以考察学生的技能为主，</span>既是对学生综合能力的监测，同时也促进学生个性发展。为保证此次监测工作的公平公正，学校成立体音美监测领导小组，并制定了详细周密的监测方案及评价考核办法。由监测领导小组成员对每一个学生进行体音美学科素养监测。</p> 活力飞扬展“体韵” <p class="ql-block"> “体育于吾人实占第一之位置。体强壮而后学问道德之进修勇而收效远。” 此次体育学科监测项目是本学期课程标准中所规定的相应水平目标应达到的运动技能。</p> <p class="ql-block"> 体育让我们健康，体育让我们阳光。每一滴汗水，都是晶莹剔透的；每一个动作，都是美的展现。</p> 童心童声谱“音韵” <p class="ql-block"> 音乐是听觉艺术，可以给人一个驰骋想象的空间，在想象中引起心灵的振动，产生艺术的共鸣。音乐不仅可以增长知识，陶冶情操，还可以让孩子们心情愉悦，从而提高孩子的学习接受能力。本学期音乐学科的监测内容是选取本学期音乐教材中的歌曲进行演唱。</p> <p class="ql-block"> 跳动的音符、灵动的歌声、认真的模样、甜美的笑容。孩子们毫不怯场，脸上洋溢着天真与烂漫。</p> 巧手妙笔绘“美韵” <p class="ql-block"> 美术教育就是通过审美活动，培养学生感受美、欣赏美、体现美和创造美的能力。本次美术学科监测内容是在本学期美术教材中选取一课内容进行绘画创作。</p> <p class="ql-block"> 意在笔先，可谓妙也。绘画中的他们是认真又可爱。</p> <p class="ql-block"> 监测结束后，佟志红校长、孙强副校长、以及赵兰艳主任分别对音乐、体育、美术学科进行点评和总结并对下学期的体音美教育教学工作提出要求。</p><p class="ql-block"> 通过此次监测我们进一步了解了学校体音美教师的课堂教学、教学效果及学生体音美素质发展的情况，在注重学生全面发展的同时，又关注个体差异；同时也能促进体音美课程实施的规范性，提高学校教育教学质量。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 艺韵侵染，向美而生。此次<span style="font-size:18px;">体音美期末监测活动充分展现了李炉中心校在“双减”政策下，深入推进五育并举，促进了学生的全面发展。更进一步督促学校的体音美教师在日常教学中注重课堂管理，提升教学质量，更好地培养和评价学生的核心素养。</span></p> <p class="ql-block">策 划：佟志红</p><p class="ql-block">审 核：孙 强</p><p class="ql-block">编 辑：张伟楠</p><p class="ql-block">摄 影：艾中华</p>