<p class="ql-block"><b> 为了加强教师对于集体教学活动的实施与组织能力，提升教师对于幼儿主体地位的把握，2021年12月23日，南新幼儿园开展了《有效集体教学活动设计与实施》线上培训活动，本活动通过线上邀请陕西开放大学学前师范学院教授苏晓芬老师进行的专题培训，南新幼儿园全体教师参加。</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次培训让教师们认识到集体教学活动主题的产生有两种情况，一是在幼儿游戏活动中发生，二是教师依据课程或者学科知识以及幼儿发展的需要而进行预设。游戏中生成的集体教学活动真正体现了“跟随幼儿”的兴趣和需要的特点。教师在幼儿游戏活动中观察幼儿，发现他们的兴趣点以及其中的教育价值，确立发展性目标，教师和幼儿共同收集玩具材料、设计活动，在活动中引导幼儿探索、解决游戏活动中遇到的问题。在这样的活动中，幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到了充分发挥。真正为教师如何有效进行集体教育活动的设计与实施给出了指导性方略。老师们在认真聆听的同时，详细记录了培训内容，把培训重点进行整理、记录，撰写了学习心得体会，不断提升自身的专业素养。</b></p> <p class="ql-block"><b> 集体教学活动不是灌输式的、填鸭式的教育，不是简单粗暴的“我教你学”，而是在一个个提问中、在一次次互动中找到幼儿的发展点和兴趣点，是教师与幼儿共同学习感知的过程，我们只有在不断的学习、实践和反思中才能提高自己的专业水平，才能组织出更优质的活动。 要始终站在儿童视角为幼儿营造快乐美好的生活、学习环境，促进每个孩子健康发展！</b></p> <p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b> 图文：王 乐</b></p><p class="ql-block"><b> 审核：姚妙荣</b></p>