“精细作业管理助力双减提质”——滁洲中心学校开展优秀作业评比活动

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为了培养孩子们良好的学习习惯，养成认真仔细的作业态度，也为了促进教师之间互相学习交流，深化双减。滁洲中心学校开展了“展风采，树榜样”优秀作业评比活动。 评比方案 　　学生做作业，教师批改作业，学生订正作业是教学环节中的重要的一环，学生成绩的优异来自于作业的优秀。因此，为了展示各科教师的教学成果，激励全体学生进一步端正作业的态度，树立典型、以点带面，切实提高学生的作业书写技能及作业质量，更好地激励学生刻苦学习，培养良好的学习习惯，根据学校工作安排，决定在本学期举行学生优秀作业评比活动,特制定本方案。 本次活动分为两个层面：1.第一层面以班级为单位进行，由本班科任科教师评出5本优秀作业。2.第二层面评比校级进行评比，每科优秀作业报送教务处再评比。由校级评比小组成员评比作业优秀班级，学生表彰由各班班主任自行组织。 评选掠影 　　大家在作业展区中仔细欣赏、讨论、交流，并与自己班级的作业进行对比，发现差距，学习进步。客观评价，公平打分。 展风采 　　赏心悦目的语文作业、规范严谨的数学作业、行云流水的英语作业、实事求是的物理作业、生动有趣的生物作业，纵观古今的历史作业，紧跟时事的道法作业，博大精深的地理作业，火树银花的化学作业。这些优秀作业，无一例外的都是字迹整齐漂亮、书面干净整洁、答题规范完整、答案正确率高、改错认真醒目。 　　一点点鼓舞、一点点提醒都会在学生心中激起涟漪。 树榜样 　　老师们在评比过程中分享交流，互相鼓励，互相学习，各年级老师“观”有所获，“评”有所想，评选出了各学科的班级优秀作业。 　　一纸一张展风采，一笔一划树榜样。通过本次作业展评活动，进一步提高了师生的规范意识。在榜样效应作用下，取人之长，补己之短，本次优秀作业评选为学生、老师搭建了一个互相展示、交流和学习机会。