<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>不用纸来不用笔，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>闯关游戏趣答题。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>你问我答反应快，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>轻松学习不着急。</b></p> <p class="ql-block"> 12月22日、23日上午，长春市第一实验小学一、二年级的孩子们开启了一场奇妙的探秘之旅，他们走进“乐考王国”，化身小勇士，通过挑战“智慧语文”“好玩数学”“快乐英语”“生活能手”四个关卡，最终夺得“闯关小达人”的光荣称号。接下来我们一起去探秘现场看看吧！</p> <p class="ql-block"> 快看，小勇士们带着闯关卡，脸上带着自信的笑容，兴致勃勃进场了。他们井然有序地排着队，跃跃欲试，来到了第一关“智慧语文”，开启了闯关的序幕。</p> <p class="ql-block"> 语文学科把“音节拼读”、“字词认读”、“古诗文背诵”、“查字典”、“口语交际”等考核项目变成孩子们喜闻乐见的游戏活动，让孩子们在不一样的语文体验中，体会学习的快乐，成长的愉悦。</p> <p class="ql-block"> 看，这些拼音和字词我都能读对，我真棒！</p> <p class="ql-block"> 查字典我能做到又快又准。</p> <p class="ql-block"> 我能把古诗背得流利有感情，考官老师都不禁频频点头。</p> <p class="ql-block"> 勇闯了第一关，孩子们又来到了数学王国，老师们用孩子们喜欢的说一说、算一算，量一量、换一换、比一比等形式，考察了孩子们的动手能力、思维能力和语言表达能力。孩子们在各个关卡里进行了充分的智力冲浪，纷纷开动脑筋，使出浑身解数，解决各种各样的数学问题。</p> <p class="ql-block"> 测量和认识钟表对我们来说是小菜一碟，我们都能不假思索地说出正确答案。 </p> <p class="ql-block"> 生活中的数学可难不倒我！</p> <p class="ql-block"> 这道题我又快又准地算出来了，考官老师给我印了五颗大大的红星。</p> <p class="ql-block"> 我用英语来交流，互致问候乐趣多，孩子们来到了第三关——英语大闯关。</p> <p class="ql-block"> 我是单词王！这些单词我都能流利地拼读出来，真是了不起！</p> <p class="ql-block"> 看，小朋友们一个个说着流利的英语和老师互动对话，一张张活泼可爱的小脸上充满了“我能行”的自信……</p> <p class="ql-block"> 考官们说，除了学会学习，我们还应该学会生活。最后一关是生活小能手，洗手方法要牢记，预防疾病从我做起，“七步洗手法”让我懂得了要养成良好的生活习惯；“小小调音师”通过给不同场合说话的音量排序，让我们明白了在公共场所要用多大的音量讲话，“社会生活常识小问答”也难不倒我，我能熟记于心，闯关成功。</p> <p class="ql-block"> 闯关结束后，孩子们的“闯关通牒”上收获了满满的五星，多快乐啊！集齐四十颗星的小朋友都能够获得“我是闯关小达人”的胸章，瞧，“闯关小达人”们都乐得都合不拢嘴了！</p> <p class="ql-block"> 我们的快乐闯关也牵动着爸爸妈妈的心，虽然他们不能到现场，但是通过老师们分享的一张张照片、一个个视频，也不禁为我们点赞加油呢！</p> <p class="ql-block"> 古有关羽斩六将，今有萌娃勇闯关！孩子们在这次测试活动过程中多元参与，自主经历，在被检测的同时，还收获了许多的快乐与成长！一、二年级的任课教师们经过多次谈论，精心设计闯关内容，各学科相互融合、相互联系、相辅相成，携手为孩子们奉献了一次独特、欢乐、充满童趣的体验。“你们喜欢这样的方式吗？”“喜欢！”“我也喜欢！”“老师，我所有项目得了五颗星！”“今天我太开心了！”孩子们难掩喜悦的回答就是对老师最好的回报。</p> <p class="ql-block"> 我校在双减的背景下设计的无纸笔测试，以激发兴趣为抓手，以学科素养考察为核心，充分发挥了评价的激励导向作用，激发了学生的潜能。今后，我们将致力于构建更加立体多元的综合素质评价体系，通过改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，从而健全综合评价。</p><p class="ql-block"> 孩子，愿你前程如花似锦；</p><p class="ql-block"> 孩子，愿你成长阳光明媚；</p><p class="ql-block"> 这是非纸笔测试的意义所在，更是学校、老师、家长的共同愿望！</p> <p class="ql-block">撰稿：田璐</p><p class="ql-block">审核：肖敏</p><p class="ql-block">编辑：于川桐</p>