<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，加大教育评价改革步伐，促进学生综合素养全面发展，我校积极探索低年级无纸笔测试的评价模式。本次评价立足于新课程标准，对学生的语数学科突出一张试卷监测不到的学习内容，容知识性、趣味性、实践性、过程性于一体。2021年12月21日，低年级语数综合素养评价活动拉开帷幕。</p><p class="ql-block"><br></p> 活动前：构思巧妙 匠心独运 <p class="ql-block"> 本着为学生核心素养发展的原则，在学校领导的带领下，低年级组语数老师连夜研究“如何根据课标设计活动方案”。既能考察学生的学科知识掌握情况又能激发学生参与活动的热情，收到良好的效果。大家集思广益，精心设计，以12月底时间节点为依托，把活动的开展放在“迎新年”的大背景之下来设计活动环节，旨在让学生在“学中玩”，在“玩中学”，通过年味儿氛围的渲染，既有知识的学习，又有传统文化的熏陶。</p><p class="ql-block"> 时间紧，任务重，为了给孩子们的第一次测评留下深刻的印象，各班老师把活动方案和活动意图统一告知家长，得到了家长的大力支持和配合，老师，家长亲力亲为，各显其能，仅仅两天时间，红彤彤的灯笼，栩栩如生的鞭炮，精彩别致的剪纸，细腻漂亮的拉花就陆续到位，一二年级260多个家长的后勤保障，为我们活动的顺利开展增添了许多温暖的情愫。</p> <p class="ql-block"> 老师们的精心准备，为孩子们营造了一个喜庆，温馨的测评氛围，孩子们在独具匠心的环境中“玩中评，评中乐，乐中学”，在有趣的游戏中感受学习的快乐和成功的喜悦，改变以往纸笔测试的严柯，在摸索教育评价改革过程中，潜移默化的把“双减”落在实处。</p> <p class="ql-block">活动前 摩拳擦掌 信心百倍</p> <h1><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 一年级活动掠影</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 111, 187);">语文篇</b></h1><h1> 一年级的语文测评内容从语文基础、口语表达、看图写话入手，精心布置了“兴高采烈迎新年”“欢天喜地背经典”“伶牙俐齿诵篇章”“深情祝福挂嘴边”“五花八门来采购”“拼写能力我最棒”六个过关环节，让孩子们在环环紧扣的闯关游戏中，完成知识测评。</h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">正确拼读，为字母分类可是我的看家本领！</p> <p class="ql-block">这些经典的古诗、课文我早就烂熟于心了！</p> <p class="ql-block"> 朗读课文对我来说就是小菜一碟！</p> <p class="ql-block">悄悄地告诉你，不同人要送不同的祝福语噢……</p> <p class="ql-block"> 一年级语文书中的量词、反义词、词语搭配、组词、笔画名称、写字规则都藏在所购物品的反面，可要看仔细呀！</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">数学篇</b></h1><p class="ql-block"> 一年级数学的测评内容从识数写数，口算、解决问题到动手操作四大板块入手，设计了“数字我最懂”“口算我最快”“讲题我最行”“钟表我认识”和“图形我会变”五个过关环节，题型的设计灵活多样，既兼顾了课内基础又撷取了知识重点，游戏化的数学测评使枯燥呆板的数字变得灵动起来，孩子们乐在其中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 这两个数字可难不倒我！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 看我的口算又快又准！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老师，这道题难度有点大噢……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">读出时间，播动指针，我相信我能行！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">好多图形啊！老师，你让我怎么摆？</p><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">二年级活动掠影</b></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">活动主题：“虎虎生威迎新年”</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">语文篇</b></h1><p class="ql-block"> 二年级以“小老虎”过新年来超市采购为背景，测试内容涵盖了“认字”“词语积累”“古诗及名言警句背诵”“课文朗读”“口语交际”，设计了“快乐采购员”“好玩幸运球”“智选卡通娃”“幸运大转盘”“开心砸金蛋”五个环节，将知识检测与游戏融为一体，多方面的考查学生，提升学生的综合素养。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">采购商品，读出词语，我是最棒的！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">球球，可要为我带来好运啊！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">真不错，娃娃盖住的经典语句我都会！</p> <p class="ql-block">看看我抽中了哪篇课文？有点小紧张……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">金蛋里的情景对话一点都不难！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">数学篇</b></p><p class="ql-block"> 二年级的数学检测内容涵盖了每一个单元的知识点，“口诀我会背”“找角我能行”“测量我最准”“观察我最细”“搭配我最棒”“时间我会说”“计算我拿手”“问题我会解”共八大板块，对学生基础知识、思维逻辑、计算能力，进行了全面、细致、巧妙考查，从活动中发现问题，吸取经验，不断进步！</p> <p class="ql-block">真想不到，砸开金蛋，里面都是乘法口诀呢……</p> <p class="ql-block">三角板，来量角，锐角、直角、钝角、分分清！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">让我仔细看看这是几厘米？</p> <p class="ql-block">观察物体的前面、后面、左面、右面可一点也不能马虎呦！</p> <p class="ql-block">三个数字我有好多种搭配，但要搭配全可要认真点儿！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老师，我说的时间对吗？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 计算我拿手！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 问题我会解！</p> <p class="ql-block">活动后：意犹未尽 硕果累累</p> <p class="ql-block"> 本次活动历时两天整，得到了低年级各位家长的鼎力支持，他们不仅和孩子一起制作精美的装饰品，亲自到学校布置活动场地，还自愿加入考官的队伍中来，协助老师组织管理学生，家校合力使得本次活动更高效、更充实、更圆满。</p> <p class="ql-block"> “骐骥一跃不能十步，驽马十驾，功在不舍”。“双减”政策是时代的呼唤是历史的必然，五小的综合素养评价改革立志在摸索中前进，在前进中完善，在完善中提高。乘着教育改革的东风，我们五小人会扎实落实“双减”政策，不断提升课堂教学质量、作业效能，确保既减“负”，又提“质”，与时俱进，不断创新，笃行致远，砥砺前进！</p>