汕头市潮阳区金灶新竹小学开展“规矩意识与良好习惯”养成教育系列活动

美友184504856

为促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础，进一步加强和改进我校学生思想道德教育工作,着力推进我校学生规矩意识与良好行为习惯的养成教育,提升学生综合素质，推动我校学生思想道德教育横向拓展、纵深发展，培养时代新人、弘扬时代新风，根据潮阳教德〔2021〕15号文，《关于印发<潮阳区中小学生“规矩意识与良好习惯”养成教育工作方案>的通知》，以及区局会议精神和金灶教育组的工作安排，我校迅速成立了“规矩意识与良好习惯”养成教育领导小组，并制定了我校“规矩意识与良好习惯”养成教育工作方案，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合本校工作方案，开展了一系列专题活动。 一、扎实开展“规矩意识与良好习惯”养成教育七个一活动。 （一）我校召开了全校教职工动员大会以及师生动员大会，统筹规划、部署安排，细化分解任务，明确时间节点，落实工作责任。让师生明确“规矩意识与良好习惯”养成教育主要内容，促进了良好校风、学风的形成。 全校教职工动员大会现场照片。 师生动员大会现场照片。 　　（二）开展“规矩意识与良好习惯”养成教育专题教研活动。师德是教师素质的灵魂，要确立人人是德育工作者，事事、处处都育人的管理理念。“榜样的力量是无穷的”，教师是学生的榜样，要求学生做到的，自己首先要做到。因此，教师首先行为要规范。对规矩意识与良好习惯养成教育开展专题研讨，针对新时期学生思想动态和行为规范提出有效教育措施。 养成教育专题教研活动现场照片。 　　（三）组织中高部学生撰写一篇“规矩意识与良好习惯”养成教育专题的心得体会。根据近阶段全校动员大会、主题班会、专题讲座以及宣传栏学习的关于养成教育专题内容，撰写心得。 “规矩意识与良好习惯”养成教育专题心得体会 　　（四）出版“规矩意识与良好习惯”养成教育宣传专栏。我校加大力度，营造文化氛围，充分利用宣传专栏、电子屏幕等宣传阵地的教化功能,营造养成教育良好文化氛围。 “规矩意识与良好习惯”养成教育宣传专栏 　　（五）以班为单位举行了“规矩意识与良好习惯”养成教育专题讲座，向学生传输坚守规矩，养成良好习惯的意义、要求与具体做法。 “规矩意识与良好习惯”养成教育专题讲座现场照片 　　（六）以班为单位举行了“规矩意识与良好习惯”养成教育主题班会，充分发挥课堂教育主阵地的作用，围绕各学科课程目标，根据学科特点，发掘学科课程中蕴含的行为习惯养成教育内容,有针对性筛选、整合教育实例，以案说法，确保养成教育落到实处。 “规矩意识与良好习惯”养成教育主题班会现场照片 　　（七）召开了“规矩意识与良好习惯”养成教育家长委员会专题会议，要求家长强化家庭监管、教育责任。 “规矩意识与良好习惯”养成教育家长委员会专题会议现场照片 二、组织开展了感恩教育月、宪法教育月专题教育活动。 （一）我校在11月25日感恩节以班为单位开展了感恩教育月专题教育活动。通过活动让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，体会到在点点滴滴生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在早已习惯的行为中理解、感悟爱。 感恩教育月活动现场照片 　　（二）为深入开展法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，进一步培养师生的法治观念，努力构建和谐、平安、文明校园。联合上级司法部门和教育主管部门开展“成长之路，与法相依”法治宣传进校园活动。 法治宣传进校园活动现场照片 (三）12月3日早上8点30分，以班为单位集中观看教育部“宪法晨读”直播，同步开展“宪法晨读”活动。通过此次“宪法晨读”活动，在全校进一步形成了学习贯彻宪法的热潮，增强宪法观念，提高全体师生的宪法意识，深入学习宣传国家基本法律制度，培育民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识。 2021年“12.4”宪法法治宣传活动现场照片 　　我校通过扎实细致、持之以恒的“规矩意识与良好习惯”养成教育专题教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。以培养学生高尚的品质、文明的习惯和健康的心理为核心，将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进了良好校风、学风的形成。