宜良县匡山小学始建于公元1691年，是一所百年老校。全国红旗大队、云南省德育工作先进集体、云南省一级示范学校。多年来我校开展了许多丰富多彩的课内外活动，为学生的兴趣爱好培养提供了空间和舞台，展示了学生良好的素养。 学生良好品质、行为习惯的养成，是一个知、情、意、行辨证统一的发展过程。为提高学校德育工作的实效性，提高学生的综合素质，促进和谐校园建设，我校充分利用学校一年一度的各种节日，为学生搭建一个个展示自己特长的平台，使他们在活动中受到潜移默化的熏陶，从而养成良好的道德习惯及品质。而这样丰富多彩的活动，于匡小而言已传承了二十五年，让每一个就读于匡小的孩子都开阔眼界，得到锻炼，茁壮成长，全面发展。 “艺术节”搭建展示平台，培养学生的审美能力。
艺术教育是人文教育的重要组成部分，艺术世界是奥妙无穷的世界，艺术经验对丰富人生是不可或缺的要素，艺术与人性中最深层的东西息息相关。人们通过艺术活动会受到真、善、美的熏陶和感染，从而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等等的深刻变化。
学校历届艺术节的成功举办，为学生提供了展示自己的平台，促进了学生特长的发展，培养了学生的艺术素养和欣赏美的能力。每年5月10日是学校一年一度的艺术节。因此，每年的四、五月份，校园就成了艺术的海洋。
开展艺术教育活动，不但能培养学生审美、爱美、创造美的能力，而且能为学生营造天真活泼、无忧无虑的金色少年生活。 “读书节”营造阅读氛围，激发学生的阅读兴趣。
古人云：“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,古人对读书的情有独钟。其实,对于任何人而言,读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。书，是人类获取知识的宝库。每年的10月10日，是学校传统的“读书节”。借“读书节”的契机，我校组织学生的美文朗读、演讲（故事）、“配乐诗朗诵”“给你介绍一本好书”“红领巾图书交易跳蚤市场”“小主持人大赛”等多种活动。让学生尽情地享受读书的乐趣，吮吸课堂外的知识营养，让书真正成为他们的精神食粮。对引导孩子们多读书、读好书、与好书交朋友起到了很好的推动作用，对书香校园、和谐校园的创建，营造了最好的氛围。
“体育节”组织多彩活动，促使学生身心健康。
现代的体育教学对激发学生体育运动兴趣,培养学生终身体育意识有重要作用,诸如激发学生的求知兴趣、活动兴趣、冒险的兴趣、好奇的兴趣等。激发学生兴趣,是现代体育教学的一项重要任务。每年的12月10日是我校传统的“体育节”，我校每年都以年级为单位，组织开展体育大课间的比赛。要求师生全员参与。其内容是选取一到两种课间操或课间舞参与比赛，之后，开展丰富多彩的孩子们喜欢的活动：遛旱冰，滚铁环，踢毽子，跳长绳，跳短绳，竹竿舞，兔子舞，障碍接力等等。此时的校园真正成了孩子们的乐园，成了欢乐的海洋。
每年12月10 日这一天，是学校开展体育活动的盛会。各班在平时开展阳光体育运动的基础上，结合学生年龄特点，为体育节的多项体育运动的比赛做准备，开展了诸如跳绳、接力赛、长（短）跑、拔河等专项训练。在体育节的各类比赛场上，小运动员们发扬奥运精神，竭尽全力地为班集体争光，表现出不怕困难、勇于争先的拼搏精神。体育活动及体育节的长期坚持，为素质教育的开展注入了新的内涵，为培养队员们的团队精神、抗挫折能力、特别是身心健康奠定了基础。
“科技节”激活学生思维，培养学生的创新能力。
教育的创新要有创新的意识、创新的观念。学生时代，特别是小学时期是一个人创新的萌芽时期。他们的创新与见解尽管显得那么的不完善、粗糙，有时甚至表现得是那样稚嫩，但教师要一往情深地去关爱孩子们这些难能可贵的创新苗头。历史上许多科学家成才的事实证明，往往是老师或同学一句鼓励性的话语，学校一次鼓励性的行动，启发和造就了他们辉煌的成就。创新教育不是冰冷的智力活动，而是火热的情感能动过程。因而学校、教师在培养学生创新精神时就要消除代沟，消除师道尊严，为学生创造一个平等和谐、畅所欲言的良好环境，使学生创新的种子在心坎上萌发。
学生创新意识、创新能力的培养，不能急于求成，也不能单纯地进行专题的训练。必须要在学生感兴趣的活动中，“润物细无声”地逐步展开。学生的小发明、小创造、小制作、科技小论文等得到展示和认可，增强学生的科技意识，提高学生的科技兴趣，通过指导、评比、表彰，学生科技发明、科技创新的兴趣越来越浓厚，个性特长就能得到培养和发挥。多年的坚持，让我校涌现出来了一批又一批小小发明家、小小科学家。
开展科技创新活动，可以多渠道、多形式、多方位提高学生的素质，发展学生的特长，发挥学生的个性，培养青少年的创新精神和实践能力，增强德育实效，拓宽德育范围。 近几年，学校又开展了元旦师生现场书画竞赛，让爱好书画，在这方面有特长的师生们充分展示自己的才能。 学校少先队活动也极为多彩，拥有一支让我们引以为傲的鼓号队。 每年元旦、六一的表彰活动。 三月，学雷锋，树新风活动如火如荼展开。 清明祭扫烈士墓，缅怀先烈。 丰富多彩的活动的开展，可以让孩子们感受到校园生活的快乐，为学生提供了一个个展示特长的舞台，让每个孩子都得到了锻炼，形成了能力，更重要的是他们养成良好的行为习惯和道德品质，和谐校园的局面自然形成。校园里听到的是孩子们朗朗的读书声，快乐的欢笑声；看到的是孩子们开心游戏的身影和甜甜的笑容。孩子们学会尊重，学会感恩。在匡小这样民主、和谐的校园中学习成长，孩子们一定是健康的、快乐的、积极的、向上的！