<p class="ql-block" style="text-align:center;">教有所获，研有所得</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 勤学不辍，精教不止</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">研讨中提升，磨砺中成长</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 美术绘画是一种艺术表现形式，是使学生身心得到全面发展，培养学生创造能力和高尚情操的重要手段，学生们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿，在创作中发挥潜能、建立自信、享受成功。孩子在发现美、感受美、表达美中，感受快乐、释放情感，在艺术的熏陶中完善人格。</p><p class="ql-block"> 为进一步提高美术教师队伍的专业素养和教学能力，全面提高学校美术课教学质量，立足以学生发展为中心，充分发挥优秀课堂的示范作用，2021年12月23日，美术组开展三课一研活动，促进我校美术教学的全面发展。</p> 课例展示，学思并进 <p class="ql-block ql-indent-1">王金老师，师昌绪学校小学部优秀教师。有着扎实的专业基础、丰富的美术理论知识和深厚的绘画技巧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她带来的是人教版二年级上册《指偶剧场》一课。本课她采用创设情境-直观演示-探究讨论-实践表演的教学策略，在本课新授过程中，组织引导学生根据小故事《守株待兔》《三只小猪》《白雪公主》中的角色，认识角色的造型及性格，在角色制作过程中，以自制指偶剧为例，讲授了三种指偶的制作方式，让学生明白了美术创作需要综合运用美术各个学习领域的知识和技能，同时通过学生的自主探究，弄清了纸偶剧的表演流程，并指导学生一步步顺着流程完成了教学任务，通过集体的力量突破了教学活动的重难点。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <h3>她的课堂生动活泼，激发学生绘画的兴趣。</h3> 课堂实录 <h3>学生们积极发言，与老师互动</h3> <p class="ql-block"> 学生创作环节</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">自由排练指偶剧环节</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">生动有趣的指偶剧场</p> <h3>为学生颁发最佳创作奖与最佳表演奖</h3> <h3>拓展环节，丰富了学生的知识，开阔了学生的视野</h3> 课例展示，学思并进 <p class="ql-block ql-indent-1">赵惠雯老师，刚刚毕业的新老师，年轻富有活力，基本功扎实，积极阳光，充满想象力。她带来的是人教版三年级上册《星空的联想》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她通过引导学生通过观察、记忆、欣赏,了解宇宙星空的特点,在图片的启发和相互交流中激发学生的联想与想象力。 指导学生用刮蜡画或砂纸画的表现形式,创作富有个性特点和形式美感 的星空世界作品。 通过教学活动引导学生发现和体验美的存在,提高审美能力。</p><p class="ql-block"><br></p> 课堂实录 <p class="ql-block">赵老师用简练的语言带领同学们了解关于宇宙的科学知识</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学生创作</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教师巡视指导</p> 作业展评 <p class="ql-block">学生介绍自己的创作思路与想象</p> <p class="ql-block">拓展环节:从古至今人们对星空的联想</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">认真听课的老师们</p><p class="ql-block"><br></p> 教师研讨 <p class="ql-block">美术组及刘玉寒主任就两节课进行研讨</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">研讨的过程是一种体验，更是一种积累，美术组一直在摸爬滚打的路上。我们会继续脚踏实地，扎扎实实，做好美术教育，努力培养学生的审美观念及审美能力，为今后美术教育工作注入新的生机与活力！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p>