教师个人成长——王晶

小兔子笨笨

<p class="ql-block ql-indent-1">小草是幸福的,它把绿色献给了春天;小鸟是幸福的,它把歌声献给了森林;鲜花是幸福的,它把圣洁献给了大地;我也是幸福的,因为我把爱献给了一群可爱的孩子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">记得小的时候,有人问我 :“你长大了想干什么 ?”我回答次数最多的是 :“我想当老师” 。而且还经常装模作样地给一群小伙伴们上课 。现在的我已为人师快20年啦 ,回想那时候的我 ,就像现在身边的小宝贝们一样纯真、稚气、 充满幻想 !只有到现在我才能体会到 、理解到:儿时当老师只是一种无邪的游戏,现在的我才真正把教师当成一种神圣的职业 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">常说幼儿园老师要有五颗星 ,要坚持对孩子进行正面教育 。所谓正面教育,就是对孩子们循循善诱 ,启发自觉性 ,使他们接受教育 ,发挥积极性 ,克服消极性,让孩子们的身心健康成长 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班里有的孩子活泼好动 ,坐不住 ,为了帮助他们,我常常采用鼓励战术 。一句:“你坐的真好,小脚并齐啦 ,身体直直的 ”、“你真能干 ”……使孩子们有了更高的积极性 。其实,我们常常会对幼儿下一些“禁止令” ,如:“不许跳着走进卫生间 ”、“不能把塑料袋套头上 ”、“吃饭时不能讲话 ”…… 我们的用意是为了避免孩子们做这些事情,不如告诉他们应该怎样做才是正确的 ,明确地用正面的教法是十分重要的 。如“请轻轻地走进卫生间 ”“请把塑料袋收起来 ”“请安静进餐 ”等。在日常生活中注意自己的一言一行 ,尽量少用“不能……”“不要…… ”等语言来限制幼儿的行为 ,试着把“不要……”变为“小朋友请 ……”,让孩子们互相促进,互相鼓励,明白一些道理 ,知道哪些行为是对的 ,哪些行为是错的。使孩子们学有榜样 ,天长日久,就会内化为进步的力量 。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“勤勤恳恳 ,默默无闻 ”是老黄牛的精神 ,“采得百花成甜蜜” ,是蜜蜂的精神 ,“燃烧自己, 照亮别人” ,是蜡烛的精神 。那我们老师呢 ?也许是这些精神的合一吧 。暂时的我虽没有傲人的成绩 ,没有做出什么惊人的壮举 ,但是我会坚持以“真实 诚实 务实 踏实 落实 ”的工作理念 ,继续为平凡和朴实的幼教事业奉献自己的光和热 。</p><p class="ql-block"><br></p>

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