<p class="ql-block"> 冬至刚过，西风带来的寒意就被一阵暖暖的温情驱散了。为了加强校际之间的合作互助，学习先进教育教学理念，提升我校教师的专业素养，12月22日，柳州市前茅中学和柳州市第十二中学语文教研组开展了一场校际交流活动。柳州市前茅中学语文教研组全体教师、柳州市第十二中学王静副校长及若干名语文教师参与本次活动。</p> <p class="ql-block"> 首先由前茅中学的卢梦华老师为大家上示范课《皇帝的新装》。卢老师经过前期的用心准备，为老师们献上了一堂生动的语文课堂。</p> <p class="ql-block"> 随后，老师们对本堂课一一进行了点评，课堂上卢老师落落大方，利用自己极富亲和力的语言循循善诱，一步步引导学生思考，注重与学生的课堂互动，充分调动了学生的课堂积极性，体现了学生的主体地位。听课老师们对此都给予了很高的评价。</p><p class="ql-block"> 令老师们受益匪浅的是，王静副校长通过本堂课，鼓励老师们积极思考：当面对童话类文本时，我们应该教学生什么？学生如何去学？王副校长强调，教师要善于结合单元导语，立足大单元，培养大局观，从而形成教一类文本的教学思维。</p> <p class="ql-block"> 同时，王副校长还结合初中教材中的典型文章，让老师们明白，语文，就是开始看到的是语言和文字，最后是思想和灵魂。这种对语文别开生面的理解，让老师们深有感触。语文是有温度的学科，是一个有关素养，无关应试的学科。而语文教学，应该教会学生去感悟生活，去体会生活中的真善美，去感受人性温度，形成个性的、独立的、有价值的判断。</p> <p class="ql-block"> 作文教学一直是老师们最头疼也最无力的部分，针对如何进行系统性的作文教学，王副校长结合自身多年的语文教学经验，对作文教学深入思考，归纳和总结出非常有借鉴意义的教学思路。王静副校长就老师们提出的问题从优秀作文的取胜之道、学生写作的现状分析以及作文的专项训练几大方面进行了针对性的解答。</p> <p class="ql-block"> 作文是一种情感表达的需要，写作能力的培养，是一件令学生受益终身的事。因此，激发学生的积极性和主动性，鼓励学生善于观察，勤于积累，才能用善于发现的眼光去面对生活，热爱世界。</p> <p class="ql-block"> 对于如何进行初三冲刺阶段文言文复习教学，王副校长提出了三个关键:扎实基础，夯实字词句及全文的翻译；背诵默写过关；课后习题不容忽视。</p><p class="ql-block"> 这有效地帮助老师们准确把握复习方向。</p> <p class="ql-block"> 本次校际交流活动圆满完成，不仅促进前茅中学和第十二中学的友谊更进一步，更让我们从各自的领域走向了更广阔的空间，互相学习，优势互补，相得益彰。双方学校将继续加强在教学教研等方面的交流，充分开发、利用、共享教育资源，共同进步和发展！</p>