课程缘起 <p class="ql-block"> 老师，我的手流血了，妈妈给我贴了一个创可贴！李霖瑞小朋友的话音刚落，一大波小朋友围了过来，旁边还有人说:“老师，我的手也受伤了！”……</p><p class="ql-block"> 伊:手受伤了，穿衣服、鞋子都会疼的。</p><p class="ql-block"> 泽:洗手的时候要小心一点。</p><p class="ql-block"> 熙:拿勺子的时候也会不舒服。</p><p class="ql-block"> 听着孩子们你一言我一语的讨论声，如何让我们的小手不再受伤，如何让它更好的服务我们呢？</p><p class="ql-block"> 班本课程故事《用心“手”护你》应运而生……</p> <p class="ql-block">教师的话:</p><p class="ql-block"> 小班的孩子生活自理能力较弱，同时家长们的过分溺爱或者是包办代替也让孩子们失去了锻炼的机会。小班是培养孩子生活自理能力的关键时期，灵巧的双手是我们生活的好帮手，因此，必须保护好自己的小手！</p> 主题网络图 初识小手 亲子调查表 <p class="ql-block"> 家长和孩子一起用各种形式完成“小手可以用来干什么”调查表。</p> <p class="ql-block"> 哇哦！原来我们的小手这么能干！</p> 探秘小手 认识小手 <p class="ql-block"> 小手长什么样？我们一起来看一看、摸一摸、说一说、数一数、玩一玩吧!</p> <p class="ql-block"> 随着活动的推进，孩子已经知道手指的名称，在与老师的互动中孩子们又了解了每根手指头的作用与本领，知道在生活中离不开我们的小手。</p><p class="ql-block"> 这是大拇指，夸赞、表扬别人的时候都用它——棒棒哒！</p><p class="ql-block"> 这是食指，它最辛苦，我们指东西的时候都用它！</p><p class="ql-block"> 这个是中指，它是五个手指里个子最高的！</p><p class="ql-block"> 这个是无名指，它最勇敢，生病抽血时，它总是第一个站出来！</p><p class="ql-block"> 这是小拇指，它最了不起，我们拉钩钩的时候只相信它！</p> 小手本领大 <p class="ql-block"> 日常生活中，需要小手帮忙的地方太多了，例如:吃饭、穿园服、穿袜子、穿鞋……</p> <p class="ql-block"> 教师的话:在一日活动中，让孩子们用小手学做各种事情，通过不同的活动培养孩子的自理能力。在体育活动中，一双小手也起到了不可替代的作用！</p> 小指纹，大用途 <p class="ql-block"> 原来，每个人的手上都有指纹和掌纹，它们都是各不相同的，指纹是我们的人体身份证。</p><p class="ql-block"> 小朋友的指纹可以画画，妈妈的指纹可以用来开门，爸爸的指纹可以把手机打开，警察叔叔能用指纹鉴别身份…</p> 小手上的弯弯“线” <p class="ql-block"> 我的指纹是一圈一圈的，圆圆的。</p> <p class="ql-block"> 我的手掌上也有一条一条的线。</p> <p class="ql-block"> 要想了解小手更多的故事，来图书区吧！</p> <p class="ql-block"> 当老师带孩子们一起阅读完绘本故事《千变万化的手》后，才知道原来小手这么有趣，那么，小手还可以怎么玩呢？</p> 我的小手会跳舞 <p class="ql-block"> 快来跟我们一起做！</p> <p class="ql-block"> 让你的小手也舞动起来吧！</p> <p class="ql-block"> 我有一双小小手</p> 小手会说话 <p class="ql-block"> 瞧！我们的小手还会说话呢，快来跟我们一起做一做吧！</p> <p class="ql-block"> 凡:棒棒哒！</p><p class="ql-block"> 茜:你真棒！</p><p class="ql-block"> 宇:恭喜发财！</p><p class="ql-block"> 玥:我三岁了！</p> <p class="ql-block"> 一只只可爱的小兔子！</p><p class="ql-block"> 再见！</p><p class="ql-block"> 没问题！</p><p class="ql-block"> 加油！</p> <p class="ql-block"> 握握手，好朋友</p> 我和小手做游戏 <p class="ql-block"> 上午的户外活动，阳光暖暖的洒在每个孩子的脸上，孩子们在楼顶尽情享受这美好时光，一个小朋友走到我的身边，伸出两只手掌做出小鸟样，边和我说边示意我看地面:“老师老师，你快来看，我的影子像什么？”还没等我回答，就已经有好几个小朋友被她们的声音吸引了过来，有的说：“像小鸟”，有的说：“像蝴蝶……” </p> <p class="ql-block"> 回到家后，有趣的亲子手影游戏，让幼儿再次感知小手的能干，体验游戏的快乐。</p> <p class="ql-block"> 一起来猜“石头、剪刀、布”！</p> <p class="ql-block"> 民间谚语中说:“拉钩上吊（吊:钱串子）一百年不许变，我们永远都是好朋友！”</p> <p class="ql-block"> 比比谁的力气大！</p> <p class="ql-block"> 上花轿</p> <p class="ql-block"> 千手观音</p> <p class="ql-block"> 小手创意画</p> 爱护小手 七步洗手法 <p class="ql-block"> 小手还有一个最大的本领，就是会做七步洗手操，每次在洗手的时候，小手都要认真地做一次七步洗手操，把小手上的细菌赶得远远的，让我们的身体棒棒的！</p> <p class="ql-block"> 记得每次从外面回到家、户外回到活动室、餐前便后，一定记住清洗自己的小手哦！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 一起来爱护我们的小手 <p class="ql-block"> 宇:不能随便咬手指、指甲哦！</p><p class="ql-block"> 然:当小手遇到危险后，不要害怕，贴上创可贴！</p> <p class="ql-block"> 伊:冬天的时候，记得涂抹护手霜哦！</p> 写在最后 <p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：各年龄段幼儿要具有基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情，提供有利于幼儿生活自理能力的条件。 </p><p class="ql-block"> 在本次《用心“手”护你》活动中，宝贝们在玩中学，学中玩，初步了解了小手、记住了手指的名称，明白手对于自己生活的重要性，养成自己的事情自己做和爱劳动的好习惯。而手是孩子探索世界的重要伙伴，通过手，孩子们可以发现世界，体验生活，对于手的探索我们会继续下去。期待这一双双可爱的小手能创作出更多的奇迹吧！</p>