加强学科交流互动，深入一线精准教育帮扶 ——广州市从化区流溪小学走进陆丰市东海镇红光小学

教育论坛

为探索城乡教育对校际间教研活动的有效形式，实现校际间教学活动优势互补，加强校际间课堂教学的交流与研究。11月25日广州市从化区流溪小学7位中青年骨干教师在副校长黄雪晶的带领下走进陆丰市东海镇红光小学进行了卓有成效的教学交流活动。 语文课《雾在哪里》，黄婉华老师用谜语导入新课，激发学生的学习兴趣，同时唤起学生的生活经验，让学生通过想象雾淘气、顽皮的样子，读出雾说话时的语气。能够借助雾说话时的语气，用自己的话说一说雾的样子，体会其中所蕴含的生活情趣。 语文科黄雪晶副校长带来的《王戎不取道旁李》，课堂上黄老师趣味性的引入课题，引导学生学会借助注释理解课文内容，并结合注释用自己的话来讲述故事。同时，还学习了王戎善于观察、独立思考的精神。 道德与法治《互相尊重，守望相助》的课堂上，李少云老师带学生了解了不同民族的生活习惯和风土人情，引导学生理解和尊重不同民族的文化习俗。感受各民族之间相互融合、相互尊重、守望相助，初步形成了中华民族的归属感和自豪感。 美术课《给树爷爷画像》由徐小珍老师带领学生通过观察点、线构成的方法，了解大树的形态和纹理特征，表现树爷爷的形态和纹理。让学生在欣赏中，感受画家优美、写实、细腻的艺术风格，在创作时，表现大树爷爷的形态和肌理特征。通过学习，让学生学会关注和保护生态环境，爱护大自然。 李建生老师给大家带去了《如何撰写文献综述》讲座分享。首先从确定主题、检索文献、研究文献、提炼观点、撰写综述等方面展开详细说明。他强调，文献综述旨在梳理学术界对于某一问题的研究状况，而不是研究者个人参考学术界对某一问题产生的看法。 《Unit 7 Food and drink》英语课上，唐嘉琪老师通过sing a song这个环节让学生快速进入到英语学习状态中，并温故旧知识。教授新词汇的同时，通过Sharp eyes等环节让学生积极思考探究和参与，掌握新知识。学生带着问题看课本动画，充分调动了学生的视觉和听觉能力，让学生在轻松的环境中练习和巩固新知识。 张严文数学老师给学生们带来了《认识几分之一》课堂。学生初步理解分数的意义，通过动手操作、观察比较、小组合作学习活动，使学生进一步认识分数，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。感悟数形结合的数学思想和方法，发展数感，培养学生勇于探索和自主学习的精神，运用知识解决问题的成功体验，并且体会分数在实际生活中的应用和价值。 课后，两校老师针对课堂教学、校园文化提升及下一步帮扶工作进行深入交流和探讨。 活动结束后，两校表示通过结对帮扶的多种形式，达到优势互补、资源共享、相互辐射、相互促进、共同发展的目的。红光小学也希望流溪小学在今后的结对帮扶活动中传经送宝，让两校在今后结对帮扶中共同成长、共同发展、共同提高。