书写青春魅力，铸就教育梦想

骨干班主任研修班第八小组

教育局进修学校根据“两支队伍建设”的总体安排部署，落实“人才强教”的战略思想进一步加强我市青年干部教师队伍建设，把优秀青年教师培养成教学、科研、管理骨干，把骨干教师培养成青年干部的“双培养”机制。舒兰教育首期青年骨干高级研修班遴选活动正式进入培训阶段。本周按照培训方案要求，继续完成“十个一”学习任务。 读书增长职业智慧 　　学高为师，博学强识。一名老师想要更好的教育自己的学生，传授学生知识，首先自己要有足够的知识储备和能力素养，而读书是提升自我非常重要关键且有效的途径。“腹有诗书气自华”，学高为师正是饱读诗书之后的文化素养的体现，读书能够提升一个人的气质和文化内涵，能够增长人的智慧，使我们能够不断的进步和成长。 　　学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄。曾国藩曾经说过一句话：人之气质由于天生很难改变，唯有读书可以改变其气质。由此可见读书的重大意义。 讲课是沟通的主要方式 　　教师的业务能力主要表现在课堂教学。因此，上好课最为关键，上好课是教师的立身之本。一个好教师就是要有一个好课堂，只有课堂的成功，才能够证明教师的成功。教师的专业发展，教师的阅读积累，教师的自主研修，都是为教师上好课做准备的，因此，要想成为一个好老师，一定要上好课。 　　要想上好课，一定要善于学习，善于琢磨，善于研究。要研究教材，研究教法，研究学生。只有备课充分才能有课堂教学的充分，才能保证课堂教学质量。要充分利用信息技术手段，使用好网络资源。要充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生成为课堂的主人，在培养学生自主学习、主动学习上下功夫。只有把学生的积极性调动起来了，教师才会教得轻松，学生也会学得轻松。 　　上好课是教师的立身之本，能够上好每一节课，能够形成本人的教学风格，有独特的教学方法，让你的课堂生动有趣，丰富多彩，让学生能够在你的课堂中学到更多知识，得到更好发展。 备课是教学的重要环节 　　教案是实现教材及课标要求，向课堂教学过渡的必经环节，它上承教材研究和教学设计，是其必然发展结果;下接课堂教学，是教学活动的总的组织纲领和行动方案，因此它也是备课向课堂教学转化的关节点。 听课是成长的必由之路 　　听课过程，是教师在互动中获取经验、自我提高的过程，是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。因此，听课、评课是教师研究课堂教学,提高业务能力最有效途径。 写日记是收获成长幸福的重要措施 　　苏霍姆林斯基主张，教师要把自己在教室里的经验教训，创造生成为对这个职业的思考，通过写作教育笔记的形式留下来，认为这样的成果是教师留给教育的宝贵财富，是值得珍惜的东西。 　　这些有感而发、诞生在笔尖的文字，记录了我们的教育思考，承载了我的教育理想。我读书、教书、写作，我的笔墨不停地运转着，我的教育生活不断地被梳理着整理着。 　　文字有一种穿透力，她可以用来陪着自己，陪着别人，还可以陪着这个世界一路走过。满园花树，忆想美好。云因为有风陪着，所以跑得更快；船因为有海陪着，所以睡得更香；一位教师因为有文字陪着，有了真正的诗意和远方。 　　我们热爱教育，我跟孩子们在一起日子过得充实而幸福。教育教学的快乐和笔耕的快乐带给了我无尽的享受。 书写千字文是教师使命的具体体现 　　著名学者肖川在《我们为什么要写作》中说过：“造就教师的书卷气的有效途径，除了读书，大概就是写作了。写作最能体现一个人的综合素质。” 　　一、写作是表达教师教育思想的主要形式。 著名特级教师管建刚老师在《不做教书匠》一书中说过：“思想起源于实践、形成于思考，而思考的最好方式就是写作。在我看来，写作是思想的磨刀石，写作是教师是否具备思考力的外显性标志。 　　二、写作是反思和改进教育实践的有效途径。 我们都知道，平凡的教育生活中有着最真实的感动和最朴素的美。教育是由一个个细节组成的，教育的细节里有的是一点感动，是一些酸楚，是一阵狂喜，是一片失落，让我们能够安静从容地把这一切慢慢地欣赏，用心细细地品味，同时用我们的笔把美丽的刹那和感动的心情，一字一句地拾辍和收藏。 　　三、写作是促进教育阅读的重要手段。 阅读与写作的关系十分密切，叶圣陶先生说过：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切的关系”。 　　四、写作是收获成长幸福的重要措施。 具有写作兴致的教师，总是拥有一个理性的头脑，理性地审视自我的生存状态；具有写作冲动的教师，总是保持着一颗敏锐的心境，悉心地体察身边的冲突和矛盾，凝集点滴心灵感悟，汇成思想的洪流。” 　　因此，写作是教师心底的企盼与教育思维的火花碰撞，写作是教师成长中不可缺失的过渡桥梁，写作是教师走向教育“自由王国”的必然途径。 　　知无涯，学无境。学习是最美的姿态，一次学习，一场蜕变。星光不问赶路人，时光不负有心人，成长是最美的风景。