<p class="ql-block"> 冰心曾说过“读书好，多读书，读好书。”南宋教育家朱熹也说“读书须三到：心到、眼到、口到。”培养学生的朗读能力是语文《课程标准》中的重要目标之一，有感情地朗读课文,能让学生更好地理解课文内容，体会作者的主体思想。从而使作者与读者产生情感上的交流，以此提高学生的语文素养，培养学生的情操，提高学生的人生境界。</p><p class="ql-block"> “双减”背景下，为了落实语文课程标准，激发学生朗读兴趣，提高学生朗读水平，我们北市镇各小学于2021年12月23日早上在北市镇关爱学校下操场举行了一场别开生面的朗读比赛。</p><p class="ql-block"> 在覃瑜校长精彩的致辞下，朗读比赛正式拉开了帷幕！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">覃瑜校长致辞</p> <p class="ql-block"> 在本次比赛中，荣获一等奖的学校有北市关爱学校、北市小学、院垌小学、垌心小学和宏福小学，荣获二等奖的学校有钦善小学、万龙小学、洋塘小学、长华小学、福德小学、兴福小学、旺石小学、水田小学和福田小学！ </p><p class="ql-block"> 让我们一起通过图片和视频来感受一下比赛的精彩瞬间吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">院垌小学《少年中国说》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">北市镇关爱学校《桥》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">福德小学《刘胡兰》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">旺石小学《四季之美》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">钦善小学《少年中国说》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">垌心小学《为中华之崛起而读书》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">洋塘小学《少年中国说》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">宏福小学《中华少年》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">福田小学《雷锋叔叔你在哪里》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">万龙小学《植物妈妈有办法》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">北市镇小学《少年中国说》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">北市小学《八角楼上》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">兴福小学《少年中国说》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">水田小学《少年中国说》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">长华小学《延安我把你追寻》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">北市关爱学校《匆匆》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">北市小学梁益用老师《中国话》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，给学生们提供了一个自我展示的舞台，也极大地激发了他们对朗诵美文的热情与兴趣。让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。让我们在美文的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。我们读着，挺起自信的胸膛！我们读着，激起内心的昂扬。我们要多读书、读好书，大声的读书；读出我们的体会，读出我们的心声。祝北市镇小学的孩子们都能在诵读中茁壮成长！</p><p class="ql-block">编辑：杨明友、罗清</p><p class="ql-block">初审：杨积丽</p><p class="ql-block">终审：覃瑜</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>