“学党史促教育提质量”——八步区2021年秋季学期视导活动（莲塘一中站）

似水流年

学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困，然后能自强。 为进一步落实“双减”和“五项管理”的要求，了解教师的教育教学的现状，促进课堂提效和质量提升，2021年12月22日上午，八步区教科局教研室在廖冬蓉主任、邓焕英副主任带领下莅临我校，开展教学视导工作。 本次视导活动以“深入课堂听课、交流研讨、反馈提升”等方式开展。视导组主要采取听、评、访、谈等形式对我校的教育管理、教学常规、特色发展等内容进行全面、深入、细致的调研和指导。 听评议，明方向 　　七位授课教师精心准备，将新课程理念，教学方法及信息技术教学实际有机融合，以自己独特的教学风格，展现了一堂堂高效的、极具特色的精彩课堂。 语文课堂 　　朱翠勋老师执教的语文课，教学设计精巧，环节紧凑，并且在教学中充分发挥课件作用，图文并茂。朱老师以读促悟，多种形式的朗读，使学生更深刻地领会文本内容，激发了学生对学习文言文的兴趣。 　　在评课议课环节，执教老师反思这节课的教学，随后本组其他成员也畅所欲言地从各个方面细致耐心地给朱翠勋老师进行点评和指导。八步区教研室廖冬蓉主任对朱翠勋老师执教的语文课给予了较高的评价，认为整节课入其境，通其意，并注重对学生学习品质的培养。同时也提出，在语文课堂上，应该更好地落实多层次朗读，并注重提高学生合作探究的能力。 邓焕英副主任充分的肯定朱老师扎实、踏实的课堂，能紧紧扣住课标和教材的要求，进行教学设计，课堂设计合理，环环相扣，同时建议语文课堂上老师应点亮学生的勾连键，努力的让学生学会用自己的知识去学习语文，培养自己的能力。 数学课堂 　　谢候芳老师沉稳严谨，准备充分，用语专业精炼课堂教学循序渐进，启发诱导，条理有序，利用师友互助形式充分关注学生学习的过程，在教学中注重引导，充分发挥学生学习的主动性，合理把控课堂节奏，是一堂精彩的展示课。 　　数学研讨会上，八步区教研员廖俊杰老师对教研课首先肯定了谢候芳老师扎实的教学基本功，并能在教学中注重学生动手操作，有效提升学生解决问题的能力，整节课教学设计贴近生活，激发了学生对数学学习的兴趣，同时也指出：在教学中要注重加强学生讲练结合，要注重学生逆向思维、发散思维的培养及学生数学思想方法的渗透。 英语课堂 　　陈晓萍老师执教的英语课《Unit 14 remember meeting all of you in Grade 7 SectionB reading》生动有趣，精彩纷呈，她关注学生自主学习，坚持方法引领，高屋建瓴，突出了学生的主体性。同时注重解题方法技巧，重视知识点联系，引导学生构建知识体系，整节课充分调动学生的学习积极，课堂充满了活力，完美的体现了老师“以生为本”的人文思想光辉。是一堂扎实有效的阅读课 　　课后交流研讨上，教研员陈薇羽老师对陈老师的教学给予了高度赞扬：本节课课件精美，教学整进整出；教学策略符合实际情况；能够在情境中学习新单词；能对教材进行整合；精心设计了分层作业，体现了因材施教；最后提出英语阅读课要注重浅层阅读—深层教学—迁移创新—品鉴阅读。 道法课堂 　　张文奇老师执教的《关心国家发展》，课堂求真务实。教学从国家发展中的四个板块“中国路、中国车、中国桥、中国船”出发，很好展示了国家的发展变化。抓住教学重难点，教学效果显著。 　　道德与法治学科的交流会上，教研员刘碧芬对这节课的教学设计、重难点突出、课堂氛围、教学目标方面给予了肯定。也指出课堂上存在的问题，如应切合学生的实际，从对比家人与自己现在生活中的变化，感受国家巨变，从而培养为我国而自豪；在课堂中要借助实例、材料等让学生有话说，敢发表。 物理课堂 　　何丽萍老师的物理课《质量》，教学目标明确，重视培养学生的观察能力和动手能力，活动设计新颖别致。学生积极参与课堂，气氛活跃，充分体现了寓教于乐。 　　课堂结束后，教研员黎浩及物理科教师们都分别与执教老师进行了及时的交流。他们从教学目标、教学技能、教学效果、教学细节等方面对老师的课进行了详细的点评和指导。既表扬了老师在教学过程中的闪光点，又对教师们的教学提出了珍贵的改进建议，助力教师成长和提升教学实效。 化学课堂 　　黄宏坤老师执教的化学课《一氧化碳》以喜闻乐见的游戏形式导入课堂，激发学生的学习兴趣，注重以学生易于理解接受的视频进行教授。整节课下来，学生正襟危坐，认真聆听，生怕错过精彩内容，学生参与度高。 　　化学研讨会上，化学教研员严志富肯定了黄宏坤老师具有实效性的课堂，指出整节课重难点把握得当，知识拓展延伸合理，并且合理运用视频，注重理论联系实际，加强安全知识、生活技能教学。同时提出了宝贵意见并建议在教学设计时，老师应做到量体裁衣，因材施教；在师生互动上，应加强学生自主学习培养。 地理课堂 　　杨培东老师的课堂有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成，学生的学习境界更高，学习效果更好，整堂课由易到难。充分结合地图教学，使学生形象直观掌握知识。 　　地理学科研讨交流会上，教研员陈达光与老师积极交流、畅所欲言，指出了本课教学的亮点：课堂中能够很好地通过地图，落实到地图，培养学生会读图并获取信息的能力，同时老师注重内容前后联系，学科间联系紧密。同时也提出老师要更好地要贯彻“课改精神”，体现学生的自主能力。 反馈交流，促提升 　　视导听评课结束后，由八步区教研室廖冬蓉主任带领的视导团队和莲塘一中黄奕轮校长及学校其他领导老师进行本次视导座谈交流会。 　　黄校长就我校教学常规管理、教研活动、期中测试情况等方面进行了汇报。 随后，各教研员对各科的听、评课及常规检查情况进行了反馈。大家对我校的常规工作进行了肯定，对授课教师表示了认可和赞扬，同时也提出了宝贵意见。 听取汇报后，廖冬蓉主任用“四不差一重视”肯定了我校的教育教学工作：常规管理不差；老师敬业精神不差；中考不差；赛课不差；重视学生活动。同时针对我校情况，廖主任给我校提出了“三建议”：建议学校要注重传承与创新；注重打造好学科团队；注重培养学生自主学习能力的发展。希望学校能坚持、积淀、创新，对标学习，不断创造更加美好的明天。 　　携手教研没有终点 交流学习亦无止境 教学视导对每位老师是锤炼，更是提高和促进。此次教学视导虽然时间短暂，但却如强劲之风，助力我校教育开启新的航程。我校将以此次视导为契机，明确工作着重点，以课堂为依托，精心备课，精准教学，在反思中求改进，在改进中求突破，在突破中求创新，在上级领导的关怀和引导之下，向着更高、更远的目标扬帆起航，乘风飞翔！ 图文编辑：莲塘一中各教研组 审核：黄奕轮邓奎