《亲近小古文 玩转古文言》六年四班课后服务特色活动

常欢

经典

学生

诵读

古文

课程

课时

语文

兴趣

评价

古诗文

一、课程简介
（一）题目：《亲近小古文 玩转古文言》
（二）教学材料：初中语文教材中必背经典古诗文选编
（三）课时安排：每周两课时

二、课程目标
（一）通过全面开展古诗文经典诵读教育，让学生了解中华文明，传承优秀文化，弘扬民族精神，塑造其良好的思想品德、健全其人格修养；通过背诵，培养学生挑战自我，勤奋学习的态度和毅力。激发学生诵读经典作品的兴趣。
（二）让优秀传统文化走进校园、走进课堂、走进学生的生活，形成人人爱经典、人人学经典、人人读经典的良好氛围，帮助学生形成敦厚善良的心性。
（三）普及经典阅读知识，使学生的说与写的能力得到明显的提升，促进学生对语文的学习兴趣，建立教育新模式、探索育人新途径。

三、课程内容
（一）课程结构：课程由经典古诗词诵读和经典古文诵读两部分组成。
（二）教学内容：
1、诵读经典诗词、古文。
2、开展丰富的诵读经典、书写经典活动，激发学生学习祖国语言文字的兴趣，激发其对于经典文化的热爱之情。
3、校本课程与语文课相结合，并推荐优秀经典的课外阅读书目提高学生学习语文、热爱语文的兴趣。

　　

四、课程实施
（一）教学方法：诵读法、竞赛法。
（二）组织形式：班级学生全员参与。
（三）课时安排：每周两课时。
五、课程评价
教师的评价、学生的自我评价、学生之间的互评相结合，多种评价方式并行。