<p class="ql-block"> “有一种初心可以为光阴流转，有一种成长可以为生命精彩”。怀揣教育的初心，肩负育人的使命，2021年12月22日，天宝学区举办小学数学教师外出学习汇报展示活动，天宝学区东野长刚校长为此特邀县教研室孙晶老师做现场指导。</p> <p class="ql-block"> 下午第一节课是由我来做汇报课，《扇形统计图》这节课首先以复习导入，直接引入课题，教学时出示主题图，将学生带入熟悉的情景，并直接出示统计表及相关数据，虽然得到了县教研室孙晶老师的肯定，但是孙老师也提出了自己的建议，新授一开始可以调查本班同学最喜欢的什么运动项目，统计出相应的人数，使学生经历数据收集、整理的完整过程，激发学生学习兴趣， 在备课时，我也想过，但是由于不会利用ECXEL软件自动生成相应的扇形统计图，所以直接用的课本例题， 看来以后还得多加学习，打铁还需自身硬！在新授环节，孙老师也是提出了一些建议，要循序渐进的引导，回归数学的本质等，使我受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由六年级数学组长孙飞老师汇报《数与形》这节课，先是谈话导入引出“数” 与“形”探究一般规律，使学生体会形中有数，数中有形，数形相关。在解决数学问题时，引导学生常用数学方法中数形结合思想是最直观也是最美妙的，数和形有着密切的联系，在一定条件下互相转化，互相渗透。同时也得到了孙晶老师的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 课后，孙晶老师对我们两位教师加以点评和指导，并对今后的学习提出新的要求：1.加强学生的运算能力，课前2分钟听算训练要做到实处，贵在坚持，还要注意学生的订正问题，及时订正错误，提高学生的计算能力和学生做题的专注力。并适当的鼓励学生。2.复习抓重点，找到教材思路，设计问题串，找准知识的生长点，也就是重难点。解决问题时理清数量关系，找到来自学生不懂，易错或者模糊的知识点，重点复习。3.关注学生习惯养成，锤炼教师语言。少说，多引导，强调教师要多提问，引导和评价学生，用欣赏的眼光来看待学生。4.提升自己的专业素养，每堂课都要精心备课，多学习，善于利用网络资源，坚持做一件事，坚持下来，就会有所收获。</p> <p class="ql-block"> 会议最后由东野校长做总结，让学习真正发生，教师们要尽快成长，多反思，多学习，多积累。提高每位教师的专业水平，希望老师们早日都能成为名师。加油👊🏻</p>