<p class="ql-block ql-indent-1">为了更好地开展我校教师信息技术应用能力提升工程2.0研修工作，推进信息技术与教育教学相互融合，推动研修工作的有序开展， 12月6日下午，我校召开了“信息技术应用能力提升工程2.0动员大会”，并解读相关文件及方案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先我校成立信息化领导小组，教学副校长贝洪波、电教主任姜莱、教研组长梁丽丽、各学科骨干教师等，组建了一支运用现代化教育技术的骨干队伍指导我校信息化教育工作，集体讲座为主要形式，以个体相互帮助、小组性研讨为辅助形式，提高全体教师的信息技术运用能力。设定信息化教学发展目标，做好一划两案。推选一名组长，由教研组长发布主题、任务清单，要求教研组成员按时完成线上线下任务。开展了信息技术2.0的培训，全面提升我校教育信息应用水平，提高教师课教学效率。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">建立考核机制，每位教师参加考核的内容为其个人研修计划所选定至少3个能力点，覆盖3个维度，按时提交信息化2.0相关材料，每位教师需完成不少于50学时的信息技术应用能力培训，并在本学期末前完成1个能力点，其中实践应用学时不少于总学时的50%。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">贝洪波副校长组织全员动员会、学习文件精神、发布了专题学习、开展教研活动、线上线下教学研讨活动、督促学员完成研修作业。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过网络学习和线上线下学习和研讨，所有成员按时完成线上线下任务，接下来我们紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式。抓住“走出去”的机会，利用到外出学习的观摩的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育信息化教学水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。老师们纷纷表示，将用最饱满的热情投入到信息技术应用能力提升工程2.0的学习中，应用信息技术手段使自己的课堂更加精彩，让学生的学习更加有趣，教育的未来更加美好！</p>