<p class="ql-block">——甘谷县张家景文泽学校“双减”工作纪实</p> <p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，我校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精细化管理为抓手，以课堂教学为主阵地，逐步建立和完善“双减”的长效机制，全面提高我校教育教学质量。</p> 完善“双减”管理体系 <p class="ql-block"> “双减”减掉的是额外的作业负担，并没有减掉学习的质量。随着“双减”政策的逐条实施，学校制定了“双减工作方案”，成立了“双减”工作领导小组，旨在全面贯彻落实“双减”政策精神，统筹推进“双减”、“五项管理”、课后服务等工作，确保“双减”工作抓细抓实抓出成效。</p> <p class="ql-block">召开“双减”工作专题会议</p> 提高课堂教学效率 <p class="ql-block"> 一是抓住课堂教学主阵地，向课堂要时间，向课堂40分钟要质量。学校构建了以教师为主导、学生为主体、学习为主线的课堂教学模式，课堂上精讲多练，提高效率。</p><p class="ql-block"> 二是抓牢校本教研阵地，针对作业布置及批改的具体问题，开展了作业设计的主题论坛、校本研修、学生作业的展示评比等系列研讨活动。在教研中，交流切磋，取长补短，明晰作业设计的思路和方向。</p> <p class="ql-block">科学合理的教学设计</p> <p class="ql-block">高效课堂教学</p> <p class="ql-block">“双减”主题教学研讨</p> 丰富课后服务内容 <p class="ql-block"> 课后服务不但为减轻学生负担提供有力保障，而且促进了学生兴趣特长的培养。本学期，学校以全面育人为导向，为学习有困难的学生进行个性化辅导，为学有余力的学生进行综合素质拓展，根据学生的兴趣和爱好，培养学生的技能。逐步构建涵盖学业巩固、学科拓展、综合实践、艺术教育、体育活动、素质提升等内容的课后服务课程体系，进一步减轻了学生学业负担，又激发了学生学习兴趣。</p> <p class="ql-block">课后服务课程及学生作品</p> 规范作业管理制度 <p class="ql-block"> 对每日作业进行监控，一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级语数英要求每日布置作业老师都要试作，来研判作业难度，预估学生完成时间，总量控制在60分钟内完成。科学设计探究性作业和实践性作业等非常规性作业。真正做到了严控作业总量、创新作业形式内容、精批细改学生作业，真正提高了课堂教学效率。</p> <p class="ql-block">研判、设计学生作业</p> <p class="ql-block"> “双减”工作是一项系统工程，需要久久为功。今后，我校将进一步提高认识，狠抓落实，建立“双减”工作长效机制，促进各项工作更上层楼。</p>