<p class="ql-block"> 教育是面向每一个学生的，然而“一花一世界，一叶一如来”，世界上没有两片完全相同的树叶，更没有完全相同的两个人，为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，北街小学酝酿两周的班级管理经验交流会于12月22日下午第二节正式召开。</p> <p class="ql-block">从低年级到高年级的顺序进行交流，高丰英和张秀红两个刚送过六年级下来接一年级两个班的班主任老师，都像妈妈一样用爱心温暖着学生，用真情感化了学生，面对刚走出幼儿园的孩子却与她们能够进行心灵的沟通，非常难能可贵！当孩子哭着鼻子走到办公室，经过与高老师的谈话交流，孩子说:“好了老师，我没事了”。当张老师下课稍晚对学生略有歉意的说:“孩子们，今天这节课你们学的很认真，你们辛苦了”，学生们回应:“老师辛苦了”，可爱的孩子们感动着老师。</p> <p class="ql-block">陈晓红老师谈了自己自己对问题学生的困惑，马胜民主任谈了七点班级管理经验。</p> <p class="ql-block">王洁老师面对调皮生，严厉下无效时随机转变为感化:“朱晨硕，其实老师可喜欢你”，短短一句话，化解学生对老师的抵触情绪，有消极变成了积极。路建珉老师谈了五点感受和一点困惑。</p> <p class="ql-block">陈璐老师在谈了自己妈妈一位退休老教师的两点真传:1.树立学生最重要的思想。2.让学生既敬你又爱你。又谈因为学校琐碎工作，少先队工作影响班级工作时竟然忍不住哭着说“说句心里话，我有时都感觉对不住俺班学生”。肺腑之言，真情的流露，感动了各位。柴红彦老师的百分制管理办法很值得大家借鉴</p> <p class="ql-block">五一班班主任邢秀敏老师谈作为一个高年级班主任，应该做到“三勤”——“脚勤、嘴勤、眼勤。”贾素芝老师不但谈班级卫生管理办法，作为学校的一名语文教研组组长，这次中心校语文默写成绩很好，还谈了语文教学中的点滴经验。</p> <p class="ql-block">牛永英老师做为一位老班主任依然坚守“从爱出发，勤字为先”的教育理念，张洪艳老师谈了对六年级学生青春懵懂时期的人生观教育。</p> <p class="ql-block">徐校长边听边记，结束时记了满满两页，最后做了简短的总结，他感慨的说:“今天的交流会比我预期想象的效果更好，大家真诚交流互相学习一定都有满满的收获，听了各位的发言，体会到了班主任的辛苦，一个班就像一个小社会，班主任要面对有个性差异的每个孩子，咱们的班主任却能把每个班管理的井井有条，我在这里真诚的说一句，大家辛苦了，不过没有最好只有更好，希望大家以此次交流为新的起点，用我们的爱心❤️与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好教学和班级管理工作！”</p> <p class="ql-block">交流会足足进行了两节课时间才牵强结束，大家听到课后延时的铃声不得不去辅导学生。</p> <p class="ql-block">其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。相信各位老师一定得到一些的启发：只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己也适合自己学生的爱生之路。</p>