<p class="ql-block"> 当幼儿遇见游戏，</p><p class="ql-block"> 我们看到了一束童年的光；</p><p class="ql-block"> 当老师遇见游戏，</p><p class="ql-block"> 我们找到了专业前行的力量</p> <p class="ql-block"> 区域活动是幼儿园为丰富幼儿一日生活而创设的课堂以外活动和游戏的区域。教师们根据幼儿的经验、能力、水平，有效利用空间进行规划，并结合主题教学精心设计,同时，提供丰富的区域操作材料，让孩子们在各个区域中自主选择，相互合作，在轻松愉悦的环境中充分体验自主学习的快乐。一起走进区域活动，看看孩子们精彩纪实的瞬间。</p> <p class="ql-block"> 科学区</p><p class="ql-block"> 科学区教师通过投放各种低结构化的材料，使幼儿通过与材料的相互作用，获得物体属性和事物关系的知识，是幼儿探索发现客观世界物理经验的活动场所。</p> <p class="ql-block"> 益智区</p><p class="ql-block"> 充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，幼儿通过手脑并用操作材料进行逻辑思维的训练，在数、形、空间的感知过程中培养逻辑思维的能力。</p> <p class="ql-block"> 建构区</p><p class="ql-block"> 建构区是每一个小小建筑师的舞台，孩子们在与同伴共同游戏体验中学会了合作，锻炼了空间感知与创造力！</p> <p class="ql-block"> 美工区</p><p class="ql-block"> 幼儿自主地进行绘画和手工制作的场所。幼儿通过这样的机会，从简单创作逐步走向复杂创作，其创造性也将日益充分地展现出来。</p> <p class="ql-block"> 自然角</p><p class="ql-block"> 看看我的植物长的怎么样？快来浇浇水让它快点长大。在植物角幼儿种植并观察植物的生长变化，了解自然亲近自然。</p> <p class="ql-block"> 阅读区</p><p class="ql-block"> 阅读是幼儿认知的一种重要形式，是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。幼儿在温馨的环境中坐下来，安安静静的阅读，书中世界广阔无垠，充满想象、好奇与机遇。</p> <p class="ql-block"> 角色区</p><p class="ql-block"> 幼儿自发地进行故事表演和歌舞表演的游戏场所。</p> <p class="ql-block"> 在区域游戏中，教师通过观察，引导、启发、鼓励和赞扬，有效介入孩子的游戏过程，使幼儿获得成功的喜悦！一点一滴皆用心，一区一角皆教育。在孩子的手里全部材料都是最好的玩具，在孩子的心理一切事物都展现魔力。区域活动进行时，全世界的美好都在孩子的眼里手里和心里。在孩子的世界里，教师努力成为一名追随者，追随着孩子的目光、追随着孩子的喜好、追随着孩子的背影，和孩子一起发现、探索、成长。</p><p class="ql-block"> 撰稿人:李晓春</p>