<p class="ql-block"> 为贯彻落实“双减”政策，切实做好学校教育教学工作，自本学期开学以来，莲山镇中心校通过多种途径做了大量工作，旨在促进“双减”工作的实施，推进“双减”政策落地见效。</p><p class="ql-block"> 一是切实做好义务教育保障工作。莲山镇中心校从控辍保学、残疾儿童安置、学生资助工作等方面做足了功夫，实实在在地为学生的学习和生活“保驾护航”。加强控辍保学工作力度，并解决学生学习和生活上的后顾之忧，有力地推进了国家“双减”政策的落实。</p> <p class="ql-block"> 图为学校领导认真开展自查自纠工作，对相关材料、数据等进行查阅和校对，并积极配合县教科局督导检查。</p> <p class="ql-block"> 二是以课堂为主阵地，提高教师教学质量。“双减”不是减学，而是高效且有质量的教学。因此，“双减”政策对学校、教师提出了更高的要求，提高校内教学质量，让学生在校内学足学好，这是为学生“减负”却不“减效”的关键。“双减”工作事关学生健康成长，教师是“双减”工作责任的主体，高效课堂是“双减”工作的保障。为此，莲山镇中心校搭建了教师展示锻炼的平台，组织开展“青蓝工程”徒弟汇报展示课，帮助青年教师提高教育教学能力，从而提高教师专业素养。在教师身上下功夫，注重提升教师教学水平，抓好课堂教学，向课堂要质量，才能更好地促进“双减”政策落地见效。莲山镇中心校高度重视“双减”工作，严格按照上级“双减”工作部署，加强教育教学管理和提高教育教学质量，促进学生全面发展和健康成长。</p> <p class="ql-block"> 图为教师在上“青蓝工程”汇报展示课。</p> <p class="ql-block"> 三是加强作业管理。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充，教师在课堂上要精讲精练，突出教学重难点，而在作业布置上，也要重“质”而不重“量”，切实减轻学生过量作业负担。莲山中心校为了减轻学生作业负担，提高教师布置作业的质量，专门出台了相应的作业管理制度，从严格作业设计、规范作业布置、加强作业完成指导三大方面着手，切实确保小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成。教师要严格控制学生作业时间，确保作业的质量，精选作业内容，并及时、认真批改反馈，学校领导会定期对教师的教案、批改作业情况进行监督检查。为学生减轻作业负担，才能进一步减轻学生的学习压力，让学生能够真正地学得轻松，学有所获，确保“减负不减质，减负更优质”。</p> <p class="ql-block"> 图为教师在认真备课、批改作业，学校领导对教师备课、批改作业情况进行监督检查。</p> <p class="ql-block"> 四是开展丰富的课余活动。为落实“双减”政策要求，营造良好的教育教学环境，让学生享受更为轻松快乐的校园生活，莲山中心校通过开展丰富的课余活动，全力保障学生健康、快乐地成长。学校为学生提供了充足的娱乐和锻炼的器材，因此，课余时间，学校的操场上到处能看到学生欢快玩耍的身影，打球、踢毽子、玩单双杠等等，多彩的课余活动让学生在紧张的学习之余，得以释放压力、放松心情。学校还举办了以“讲红色故事做强国少年”为主题的比赛，这不仅能让学生了解党的峥嵘岁月，厚植家国情怀，还激发了学生的使命担当，形成了浓郁的学习氛围，切实丰富了学生的课余生活。</p> <p class="ql-block"> 图为学校开展丰富多彩的校园活动。</p> <p class="ql-block"> “双减”落地见效，有利于提升教师的教育教学质量，促进学生全面发展。莲山镇中心校在落实“双减”工作中，立足于“细”、着眼于“实”、追求于“效”，多措并举，有力地推进了“双减”政策的落实，并将在今后的工作当中，取长补短，继续扎实推进“双减”政策落地见效！</p> <p class="ql-block">文字：侯新艳</p><p class="ql-block">图片：侯新艳 胡琴 李彬龄</p><p class="ql-block">审核：莫忠才</p>