“双减”政策凝智慧，教研提质师先行

周

三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。 冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒。教育是一场美丽的遇见。 “双减”政策的提出，凝聚了教育者的智慧，教师遇见“双减”，有了新教研，有了新变化！ 　　序曲 秋日寻芳高新区，无边光景一时新。 在深秋的十一月，高新区迎来了第十届中小学“教科研活动月”，在“双减”政策下，我校为进一步提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长，根据市、区教科研活动精神，特开展了高新二小2021—2022学年第一学期“教科研活动月”，该活动以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动，在全校师生的共同努力下，我校教科研月活动取得圆满成功。 　　我校于2021年11月2日正式启动教科研活动，会上教导主任韩东燕对本学期教科研活动安排进行了部署，并对全体教师提出要求，要认真对待教科研活动，通过活动不断成长，做到扎实基本技能，提高教学水平，提升人文素养。 　　篇一 “同课异构”显身手，高效课堂论英雄。 “双减”政策下，如何上好课？如何上高效课堂？每位老师都在问自己。本学期我校开展“同课异构——我的模式我的课”活动，语文、数学老师同级老师自行选择所授内容但要求同授一课，做到课前研讨、课时研听、课后研思。全体教师做到认真听课并撰写听课记录。在各教研组会议上各组对授课老师所授课进行评课议课。 　　语文组 在语文新课程改革精神指引下，语文组全体教师围绕语文核心素养的明晰主线，正在各自的课堂进行着卓有成效的探索和实践。 　　数学组 各位数学教师结合自己对数学知识的理解，从生活实际入手，化静为动，精心设计，充分让学生在具体操作和亲身体验中，感受数学魅力，形成数学学科的核心素养。 　　篇二 青年教师放光彩，师生共写新课堂。 青年教师是学校的新鲜血液，为促进我校青年教师快速成长，提升课堂教学水平，为青年教师的专业成长构建一个互动的交流、学习、展示的平台，我校开展了4名青年教师展示课活动。 周华老师的英语课生动活泼，在Let's chant活动中带领师生进入轻松的英语课堂学习中，发散式作业为我们提供了作业的另类思路:结合本课学习的Are you going to...，你会为北京冬奥会做什么准备；金路丹老师的美术课富有线条美、色彩美，在达芬奇画鸡蛋的故事导入下带领学生进入到《果蔬的剖面》这一节美术课堂教学中，点线面的应用让我们感受到了美术的艺术美；唐靖雯老师带领学生在手指舞中进入她的音乐课堂，一首《外婆的澎湖湾》让我们在学习乐理的同时感受到了自己使用乐器带来的快乐；张子龙老师的《50米快速跑》，在安全与挑战中展开，体育课在张老师的精心准备下变得生动有趣，学生面对体育任务跃跃欲试，既锻炼了体能又提高了智能。 　　篇三 最是书香能致远，腹有诗书气自华。 读书，能够改变教师思想匮乏、苍白的状态；能够改变教师的精神、气质和品性。虽然提出“双减”，但对老师而言却是“双增”，增强自身的素质，增长自身的知识。耐下心来，读一读那些名师的成长之路，这对自己而言，首要的不是寻求教育或者教学的技巧，而是寻求一份心灵的淘洗，精神上的追随。只有读书，才能不用再谈“职业倦怠”，才能让自己心里充满阳光的同时把阳光播撒到别人心里；才能赋予课堂激情和智慧，赋予课堂荡气回肠的艺术魅力！ 　　篇四 锦绣文章书笔下，铿锵翰墨涌毫端。 为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，我校举办教师硬笔书法比赛，并评选出优秀作品以资鼓励。 　　终章 路漫漫其修远兮，二小教师将求索。 “学无止境、教无止境、研无止境”，短短的12个字充分概括了我们教育科研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！回顾我校的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改善、充实。在今后的工作中，高新二小将进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，创建信息交流的场所，使我校的教育科研工作配合“双减”政策稳步前进。