聚焦语言领域课程,促进教师专业成长

克州二幼

<p class="ql-block ql-indent-1">根据克州教育局组织开展的克州学前教师队伍常态化研训安排,我园于12月中下旬,组织教师开展了两节语言领域专业展示课。</p> 一、准备阶段 <p class="ql-block ql-indent-1">活动开始前,我园保教室进行了活动开展通知,消息一经发出,得到了积极响应,教师们纷纷报名参与。对各位报名教师的教案进行筛选后,集中对其中四位教师进行课程活动安排。</p> 二、打磨阶段 <p class="ql-block ql-indent-1">12月13日至12月20日,我园保教室组织多次教育教学活动打磨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">种泽坤老师带来了中班语言领域的《两辆小汽车》教育教学活动,通过“老爷车”和“跑车”的故事,引发了幼儿对“小汽车”话题的激烈讨论。范玲玲老师带来的小班语言领域的《拔萝卜》教育教学活动,通过“老公公”拔萝卜这一有趣环节,引发了幼儿对“拔萝卜”这一活动的深厚兴趣。王宇平老师带来的大班语言领域的《小蜗牛的微笑》教育教学活动,通过“小蜗牛”的不开心,引发了幼儿对小蜗牛开心起来的帮助办法思考。牛月霞老师带来的小班语言领域的《太阳和月亮》教育教学活动,通过“白天”和“夜晚”情景的转换,引发了幼儿对两种情景下动物状态的想象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每次活动过后都对教师的教育教活动进行点评研讨,提出改进意见,并开始新一轮的打磨。针对性地从教师教案书写、教育教学环节衔接、教师专业语言的使用、教师教态把握、教学道具的设计与改进、教育教学活动中的游戏设计、师幼沟通、教师的教育机智等多个方面进行深入研讨和打磨,力图教育教学活动的每个环节都逻辑严密、衔接流畅、生动有趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">12月20日,我园保教室对选出的王宇平和范玲玲两位教师,在多功能活动室进行了观摩与指导,这也是本次语言领域展示课的公开展示前最后一次观摩指导。此次指导对课程整体细节优化提出了一些建议,让教育教学活动在新的设备环境下进行开展操作,验证了各项设备的操作性和教师对新环境的教育教学活动场地布置。</p><p class="ql-block"><br></p> 三、展示阶段 <p class="ql-block ql-indent-1">12月21日,我园十分荣幸地邀请到克州教育局主管学前教育研究的吴一丽主任来进行观摩指导。吴主任在进行观摩后,对这两个教育教学活动进行了深入地点评与指导。并与我园教师进行了长时间的交流讨论。</p> 四、专家点评 <p class="ql-block ql-indent-1">吴主任指出:“教师展示课、听评课是教师队伍专业素养提升的有效途径。教师之间相互学习、相互点评,可以形成浓厚的教学研究氛围,这十分有利于教师教育教学能力的增强,特别是有利于像咱们州二幼这样年轻的教师队伍建设。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我园将以这次语言领域专业展示课为契机,深入听取吴主任的专业建议,进一步提升我园保教质量和办园水平。</p>

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