同课展风采, 异构妙课堂。——记大悟如青学校教研活动剪影

格桑花

大悟如青学校 <p class="ql-block">问渠那得清如许?为有源头活水来。教学质量是一所学校赖以求存的生命线,它离不开教师兢兢业业的奉献,离不开学生勤勤恳恳的求学,更不开教研活动这一活水的滋润。为促进教师专业成长,提高教育教学质量,加大课堂教学研究力度,由聂校长安排,在教务处的指导下,大悟如青学校于2021年12月14至12月22日举行“同课异构”教研活动。</p> <p class="ql-block">为此,三年级数学组全体教师及五年级语文组全体教师精心准备,同样的课题,不同的老师,多维的角度,迥异的风格,彰显精彩的课堂。</p> 聚焦精彩课堂 <p class="ql-block"> 陈浩老师</p> <p class="ql-block"> 何秋玲老师</p> <p class="ql-block"> 陈楠老师</p> <p class="ql-block"> 黄婷老师</p> <p class="ql-block"> 李小翠老师</p> <p class="ql-block"> 李赢老师</p> <p class="ql-block"> 付璐老师</p> <p class="ql-block"> 李希老师</p> 课后交流环节 <p class="ql-block">课后,在校长的带领下,老师们积极展开评课研讨,整个评课环节中 ,由授课老师说课,听课教师评课,大家积极互动、畅所欲言。</p> <p class="ql-block">“他山之石,可以攻玉”最后由聂校长对此次活动进行总结,从提升学科素养方面,就教学设计、教学策略等给教师们提出建议。同时他提出殷切期望,希望全体教师能不断提升自身业务能力,不断创新,树立终身学习观念。</p> <p class="ql-block">“师指一条路,烛照万里程”,通过此次“同课异构”的开展,推动教师自我反思,提高同伴互助及专业引领水平,促进了教师专业化发展,形成了以学促教,以赛促教的良好风尚。</p> <p class="ql-block">成长,需要平台;</p><p class="ql-block">勤奋,方才收获;</p><p class="ql-block">精彩,源于用心;</p><p class="ql-block">不足,进步之契机;</p><p class="ql-block">磨砺中成长,研讨中提升!</p>

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