<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 水是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的基础，是不可缺少、不可替代的特殊资源。可如今全球水资源匮乏，好多国家和地区严重缺水，多处水资源被污染。所以节约用水，保护水资源是我们每个人义不容辞的责任!为此，我们的“节约用水，从我做起”项目化学习开始了!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block"> 一、入项活动</p><p class="ql-block"> 开展“节约用水，从我做起”主题班会，通过观看图片，视频，交流讨论水的用途、水资源现状，激发起学生的探究兴趣。</p> <p class="ql-block"> 二、为了高效完成学习任务，锻炼孩子们的解决问题能力与合作能力，我们成立五个项目小组，确定各组目标，明确分工!</p><p class="ql-block"> 第一小组:节约用水小监督员，周一至周五，每日两名同学对学校三处用水处进行监督管理，对浪费水的现象及时劝阻或制止。看，我们这些小监督员，多么的尽职尽责啊!</p> <p class="ql-block"> 2、采访、问卷调查小组:通过采访、问卷等形式调查家庭用水情况，了解老百姓家庭成员有无节水意识。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">3、查阅资料组:查阅相关资料，对水的用途，水资源和水污染情况进行调查统计，收集有关数据，绘制统计表或者统计图。</p> <p class="ql-block">4、节水小主播组:每日下午第一个课间，利用学校的“小小广播站”向全校同学宣传节约用水的重要性，帮助同学们树立节约用水和保护水资源意识!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 5、板报宣传组:查阅资料，了解水资源概况，节约用水的重要性及方法，以黑板报的形式呈现出来。</p> <p class="ql-block"> 三、为了提高同学们的节约用水意识，我们班的几位同学精心制作了节水标语，粘贴在盥洗室!</p> <p class="ql-block"> 四、同学们积极动脑，动手，制作了简易的节水装置和节水浇花器。</p> <p class="ql-block"> 五、全班同学学唱节约用水歌曲:《泉水叮咚响》，虽然偶尔有点小跑调，但孩子们认真的表情，让我很受感动。</p> <p class="ql-block"> 六、同学们精心绘作了手抄报以及家庭节水方案。图案精美，主题鲜明，虽然个别孩子的文笔略有缺陷，但整体感觉美观大方。提高了同学们整体布局的能力和节约用水的意识！</p> <p class="ql-block"> 七“我的节水小妙招”征文比赛中，同学们积极参加，努力创作，涌现出不少优秀作文。</p> <p class="ql-block"> 八、历经两个多月，我们的活动接近了尾声。今天下午，我们在本班教室里进行了“节约用水，从我做起”的成果展示活动，活动中各组汇报，展示自己的劳动成果，互相评比，一大部分同学因表现突出获得了荣誉奖状!</p> <p class="ql-block"> 九、最后我们进行了“节约用水，我先行”签名活动，通过签名活动深化同学们对珍惜水资源、节约用水的认识，号召同学们“节约用水我先行”，以小“我”带动“大”家，从现在做起，从身边做起，让厉行节约用水成为一种境界、一种习惯、一种文明的生活方式。</p> <p class="ql-block"> 我们的“节约用水，从我做起”项目化学习结束了，但是我们爱水、惜水，节水，护水的行动将会一直延续。</p><p class="ql-block"> 珍惜水就是珍爱生命。有了每个人对水的珍惜，才可能有人类社会的生生不息；有了每个人对生命的珍爱，人类才能有幸福美好的家园。 </p><p class="ql-block"> 愿每个人都成为滋养人类文明的一滴水！</p>