“双减”落地,园丁更需勤耕耘——五(2)班

<p class="ql-block">“双减”政策的春风吹遍了校园内外,我们携手家长和学校全力打造“双减”工作阵地,确保“双减”工作落到实处,从而全面落实立德树人根本任务,深入实施素质教育,促进学生全面发展。</p> 减量不减质,优化显成效 <p class="ql-block">本着“减量不减质、优化显成效”的工作思路加强学生作业管理 。在学校方面:一是扎实校本教研,精选作业内容。大力开展集体备课,把作业的设置作为集体备课的一个重要的研讨内容,集思广益,优化作业布置。二是创新作业形式,教师积极讨论,根据学生实际需要和完成能力,创造有特色的作业。</p> <p class="ql-block">校本专研</p> <p class="ql-block">作业创新</p> <p class="ql-block">在班里方面:一、优化作业布置,让学生在学中做,做中学。根据学生实际情况布置不同层次的作业,让孩子对学习拥有自信,提高兴趣。二、提高课堂质量,进行高效课堂,把课堂还给学生,老师少说学生多说,让学生作为学习的主体。在探究中发现学习的乐趣。</p> <p class="ql-block">分层作业</p> <p class="ql-block">数学手工、数学手抄报</p> <p class="ql-block">学唱英文歌</p> <p class="ql-block">高效课堂</p> <p class="ql-block">对课堂内容进行反思,不断进步</p> 多样教学,促双减 <p class="ql-block">课外延时服务活动是“双减”工作的一个重要载体和强有力的支撑。为此我班丰富课外延时服务内容,向课外延时服务要特色、要成效。</p><p class="ql-block">加大宣传力度,提高学生参与率。给家长《落实“双减”工作致家长的一封信》,本学期我校课后延时服务学生参与率达到了89%。</p><p class="ql-block">创新服务内容,关注学生个性发展。除去每日学习,还适当开展一定的特色教育,比如体育锻炼、劳动教育、学唱红歌、观看红色电影等等,促进学生更全面的发展。</p> 家校合作,共同努力 <p class="ql-block">“双减”政策减轻了家长的负担。能够在一定程度上减少家长对孩子学习的焦虑。为了更好的促进双减,与家长多沟通交流,对家长进行双减问卷调查,听听家长的意见。</p> <p class="ql-block">与家长多沟通在家在校情况,共同努力💪</p> <p class="ql-block">“双减”让孩子有了更多的时间亲近大自然,描绘大自然,感受生活,塑造健全人格;也减轻家长辅导孩子的精神负担。为了孩子们能健康快乐地成长,确保“双减”工作落实到位,让孩子们的小学生活充满阳光和欢笑!</p>

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