<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> (❤ε❤) 课程缘起(❤ε❤)</span></p><p class="ql-block"> 糖果是生活中常见的小食品，因其花样的外包装，缤纷的色彩和甜甜的味道，而倍受孩子的亲睐。《纲要》指出“教育活动内容的选择既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”糖果对于幼儿来说有着很大的诱惑力，而且活动的取材贴近幼儿的生活。所以利用孩子们爱吃的糖果作为教育资源，小五班开展了班本课程“糖果缤纷乐”，和糖果来了一次甜蜜的邂逅🍭</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> (❤ε❤) 课程目标(❤ε❤)</span></p><p class="ql-block"> 1.了解糖果的种类、味道等，能大胆、清楚地说出见到或吃过的各种糖果的名称形状、味道等特点。</p><p class="ql-block"> 2. 对糖果感兴趣，通过闻一闻、尝一尝、摸一摸、看一看、做一做，调动多种感官加强对糖果的感知与认识。</p><p class="ql-block"> 3. 尝试参与有关的制作，用不同材料装饰、制作各种各样的糖果，体验制作糖果的乐趣，愿意与同伴一起分享“糖果”。</p><p class="ql-block"> 4.知道多吃糖会蛀牙，吃完甜食及进餐后要漱口刷牙，能够适当、适量吃糖，并且产生保护牙齿的愿望</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> (❤ε❤)课程实施(❤ε❤)</span></p><p class="ql-block">一、我眼中的糖果</p><p class="ql-block">👦:我喜欢吃棉花糖!</p><p class="ql-block">👧:还有钻石糖!</p><p class="ql-block">👦:我最喜欢吃草莓🍓味的糖！</p><p class="ql-block">👧:棒棒糖是我的最爱！</p> <p class="ql-block">二、糖果大调查</p> <p class="ql-block">孩子们通过去超市寻找，发现了各种各样的不同颜色、不同形状的糖果。有红色的、黄色的、紫色的，还有五颜六色的……有超级大的棒棒糖，也有小小的彩虹糖，有长成各种小动物形状的糖果等......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在爸爸妈妈的帮助下，孩子们能用简单的语言说出来了自己尝过的糖果的味道、形状和颜色。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">老师有话说:</span></p><p class="ql-block"> 通过让孩子们回归到生活中搜寻糖果，不仅满足孩子对糖果品尝的愿望，也给予了孩子们自主选择、自主决定的机会，体验了探索的乐趣，提升孩子的幸福感。</p> <p class="ql-block">三、糖果大收集</p><p class="ql-block"> 孩子们走进超市，走近糖果，通过与糖果的亲密接触，开始对糖果有了与以往不一样的了解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、糖果大介绍</p><p class="ql-block">👧:我买的是阿尔卑斯软糖，QQ弹弹可好吃了！</p><p class="ql-block">👧:我的是咖喱风车糖！</p><p class="ql-block">👦:我买的是彩虹糖，因为它有七彩颜色！</p><p class="ql-block">👧:我买了棉花糖，它像棉花一样软软的！</p><p class="ql-block">👦:我买的是QQ糖，它颜色不一样，口味也不一样！</p><p class="ql-block">👦:我买的是荷包蛋形状的棒棒糖！</p><p class="ql-block">👧:我买的是大白兔奶糖和喔喔奶糖！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">五、糖果大品尝</p><p class="ql-block"> 哇！好美味的糖果，酸酸甜甜好味道！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">老师有话说:</span></p><p class="ql-block"> 带着对糖的渴望，孩子们会自己的小手努力去打开包装袋，此时，手部的小肌肉和灵活性得以锻炼，当甜甜的感觉在舌尖氤氲开来的一瞬间，幸福感直线上升。说一说糖的味道，换一换糖的种类······孩子们的语言发展和社会交往能力得以提升······</p> <p class="ql-block">六、糖果的秘密</p><p class="ql-block"> 小班孩子强烈的好奇心引发了他们对于糖果的兴趣，探索糖果秘密的实验活动开始了……</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">1.糖融化了，水变甜了</span></p> <p class="ql-block"> 糖果越来越小了，水变的越来越甜了！</p> <p class="ql-block">2.神奇的彩虹糖</p><p class="ql-block"> 彩虹糖，排排站，倒点水，看一看，哇！奇迹发生了！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 老师有话说:</span></p><p class="ql-block"> 《指南》中指出：“科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”。我们要善于发现和保护孩子的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察的方法学习发现问题、分析问题和解决问题。 孩子们和糖果一起做有趣的实验，感受了糖果在温水中慢慢溶化的过程，草莓味的糖果把水都染成诱人的殷红，用木棒搅拌的时候，鼻尖萦绕着香甜的草莓味。在搅拌的过程中，糖果越来越小，终于全都化在了水里。小朋友们在活动中体会了糖果溶解在水里的过程，见证糖果的变化。</p> <p class="ql-block">七、糖果大变身</p> <p class="ql-block">八、糖果大冒险</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">老师有话说:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 让孩子们单纯的练习，这样比较枯燥且无趣味。游戏是孩子们学习中最重要的活动，将动作练习融入到“拿糖果”这一趣味的游戏情境中，孩子们时而紧张、时而兴奋、时而欢呼雀跃，积极愉快地完成了这一系列的运动锻炼要求。</span></p> <p class="ql-block">九、牙齿保卫战</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">老师有话说:</span></p><p class="ql-block"> 对于小班的孩子来说，面对香甜可口的糖果基本没有抵抗能力的。为了不让孩子贪吃，我们根据孩子的年龄特点，通过《云朵棉花糖》将孩子带入童话的世界，引导小朋友们要认真刷牙、漱口，保护牙齿，懂得多吃糖果的坏处。</p> <p class="ql-block">星星掉进海里，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">糖果掉进梦里，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你们掉进我们的心里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">老师还想说</span></p><p class="ql-block"> 一日生活皆是课程。在本次糖果主题活动中，孩子是积极的探索者，在有趣、生活化的情景中学习，在糖果的多样游戏活动中去感知糖果的不同特征，整个过程始终以孩子们为中心，一步一步的帮助孩子们加深对糖果的理解。随着甜蜜的旅行，在孩子们的心中潜移默化地种下了“甜蜜的种子”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 甜蜜的故事依然会继续，依然会陪伴孩子一路成长......</p>