<p class="ql-block"> 《如今家乡山连山》这首歌用第一人称的手法，描写了农村儿童天真纯朴的感情，抒发了对家乡的热爱。通过颇具特色的儿童心理活动，把谷垛比作山，生动、形象地表现了农村一派大丰收的欢乐景象。歌曲的音调很有民族特色，形象生动，具有儿童语言特征，是一首很好地反映农村生活题材的儿童歌曲。</p> <p class="ql-block">可爱美丽的顾老师开始上课咯</p> <p class="ql-block">认真听课的“大”学生们</p> <p class="ql-block"> 启发、引导学生用多种形式，创造性的参与体验音乐，培养学生创新思维能力、丰富的想象力。</p> <p class="ql-block"> 组织学生用 “啦”模唱歌曲，合唱时女生扮演“我”，用“哈” 模唱高声部旋律。男生扮演妈妈用“哈” 模唱低声部旋律。</p> <p class="ql-block">认真唱歌的我们棒棒哒</p> <p class="ql-block">指导学生用表情、动作等体验歌曲的情感。</p> <p class="ql-block">备课不仅要备教材，更要备学生。学生是我们教学的主体，在教学设计中要充分考虑学生的学识水平因素，这样教学起来学生才能愉快的接受。</p>