<p class="ql-block"> 从本周开始，教学已经进入了总复习阶段。如果说以前的课堂教学是为学生播撒知识种子的过程，那么现在就到了要为这些幼苗浇水、施肥除虫的阶段了，这是学生能否获得大丰收的关键。因此，复习过程中我决定从以下几方面入手：</p><p class="ql-block">一、基础知识要扎实、扎牢。</p><p class="ql-block"> 如字的音、形、义，古诗的背诵默写，积累运用中的读背内容.，要求会背诵的课文等，必须让大部分学生熟练掌握。</p><p class="ql-block">二、训练方式灵活多样。</p><p class="ql-block"> 平时学生看的题样少，练的题型也少，现在，应采用多种形式的训 练方法，发散学生的思维年，培养他们举一反三的能力。如连词成句，把句子写具体，如何区别运用形近字、同音字，句式怎样互相转换等，都应让学生勤练。</p><p class="ql-block">三、阅读训练要从课本中走出来。</p><p class="ql-block"> 多给学生提供不同题材的课外短文，设计多样的问题，让学生运用所掌握的阅读方法去完成。在训练过程中，使学生的阅读能力得到不断提高。</p><p class="ql-block">四、习作方面教给学生如何根据题目要求把一文多用。</p><p class="ql-block"> 总之，要想上好语文复习课，提高复习效率，就应该整体把握教材，采取学生喜欢的复习形式，关注学生的自主发展，使学生通过主动参与、合作探究，达到对语文知识的深入把握，提高语文综合能力。这是我们语文教师追求的目标。</p>