相约在冬季，活动促成长——濮阳县第三实验小学道法、书法、劳技听评课活动火热开展

🌺濮阳县

相聚在属于我们综合科目的殿堂里，一起分享、一起交流、一起探讨，这样的听评课活动，总会让人感觉格外充实，这里有收获，有成长，便是我们开展听评课活动的意义所在。 赵云峰老师的《国家机构与职权》用学生们喜欢的听故事的方式，让学生认识了国家的职权，并有了增强权利的意识。 通过一个个小事件案例，让孩子们理解了我们的生活离不开国家机关的正常运行和保障！ 李坤老师带来的书法课程，与同学们共同探讨了竖心旁的写法及结构特点，竖心旁的笔顺：先写左边的点，再写右边的点，最后写垂露竖。左右两点的特征：左点立，右点较平；左点大，右点小；左点低，右点高。 在学习书法的过程中，打破枯燥无味的旧模式，充分调动学生的学习积极性，引导学生积极思考，充分发挥学生的想象力，提高学生创造能力。鼓励学生用简单方法，坚持练字，提高学生对书法的认识，学好书法，能够让孩子养成良好性格（书法养性），同时教育学生写好中国字、做好中国人。 邢伟婷老师的《上课了》，与孩子们共同探讨每日都在做的事情——“课前准备好”和“多提问题勤举手”。课堂上通过图片、绘本故事让学生知道上课了要做好学具的准备，还有心理准备；尊守常规，积极提问。。 根据学生的年龄特征，邢老师采用情境教学法和直观演示法，使学生在学中玩，玩中学，在轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务 张巧臻老师带来的《健康过冬季》，在与学生交流了冬季生活的快乐后，让学生感受到自然变化、加强自我保护意识能力，引导学生体会冬季生活的快乐，并引导学生有增强体质、锻炼身体的意识，感悟到自然变化对自己生活的影响，并在寒冷冬季里培养勇敢、坚强的性格！ 王海霞老师带来的劳技课程《网眼拉花》更是让孩子们欢喜。从生活实际让孩子们看到被点缀的生活的美好。在吸引了孩子们的兴趣后，王老师开始进行拉花制作的技巧讲解！ 孩子们听的特别认真，并进行自主实践。在老师的引领下孩子们加入自己的创新，裁剪出各种新型拉花，苏霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在他们的手指尖上”，王老师说，劳动技术课上就要多给孩子们这样的机会！ 张文杰老师带来的《低碳生活每一天》，在教学过程中，让每个教学环节都能自然而然的进行，让学生主动地求知，找到解决问题的方法。用学生喜欢的方式，激发他们的学习热情和探究兴趣。本节课里，张老师不仅仅是让学生知道温室气体让地球“发烧了”，更重要的是让学生知道这些温室气体的来源、与个人之间的关系以及我们在生活中可以做些什么，培养学生健康、绿色低碳的生活方式。课堂中张老师也把大部分时间交给了学生，让学生充分地表达和质疑，学生得到了自我成长。 张景霞老师《欢欢喜喜庆国庆》这一课，代领同学们了解国庆节的含义和由来，激发学生对革命先烈的感激和敬意，体会新中国的来之不易，并通过国旗、国徽、国歌出现的情景，树立国家意识，引导学生从细节做起，珍爱国旗、国徽，会唱国歌，懂得基本礼仪，做到行为文明。 二年级的学生思维活跃，对事物好奇心强，但是专注力不是太高，因此张景霞老师的教学活动环节多样化，趣味化，并注重图片、视频等直观资料的使用，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃，积极性很高，同学们感受到了祖国的来之不易，纷纷用自己的方式表达了对祖国的热爱。 这样的听评课活动，很好的促进了我们的专业发展，沐浴融融时光，心无旁骛，专注教研，相信我们的教研之花，会一直向着暖阳，愈开愈盛，教研之路，我们要走的路还有很远，我们将继续携手前行，拥抱更美的风景！