童年不同样，乐考悦成长，——八一学校一、二年级无纸笔测评纪实

八一学校曹忠萍

为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，促进学生全面发展和健康成长。依据课程标准要求，遵循低年级学生的身心发展规律和认知规律，聚焦学科核心素养和关键能力，八一学校在2021年12月22日举行了一、二年级无纸笔综合测评活动，通过体验式、情景化、游戏化的方式，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，让孩子们愉快地学，快乐地考，在游戏中进行期末综合验收。 精心筹划 　　学校对于一二年级非纸笔测评工作高度重视，根据上级部门的要求，提早谋划，周密安排。首先教导处制定了非纸笔测试试行方案，交由张校长审核，审核通过后，设计出具体详实的活动方案;然后召开一二年级语文、数学教研组会议，公布活动方案，进行分工安排;最后张校长提出具体要求:1.要高度重视，设计好闯关题目，体现趣味性、愉悦性、挑战性、综合性。寓教于乐，遵从孩子的天性，寓教于生活，学以致用。2.前期准备工作要细致，周密，以确保非纸笔测评的顺利进行;3.设计好述评评价单，注重多维度评价。 “数”你最棒 　　在“数”你最棒环节设置了三个闯关游戏:口算小神童，操作小能手，实践小博士。孩子们在拼一拼，摆一摆，数一数，算一算，分一分，想一想的过程中，形成了将所学知识应用于生活的能力以及解决问题的能力。孩子们在活动中增强了学习数学的兴趣，体验了成功的愉悦。孩子们看着评星卡中盖满了“你真棒”的印章，真的是美了美了！爱了爱了！！ “语”你有约 　　在“语”你有约环节设置了五个闯关游戏，分别是识字百花园、句子游乐园、背诵采摘园、阅读快乐园、说话百草园。乐考游园，关关有乐趣，关关有收获。在这些游戏项目中，多学科联动，注重学生听、说、读、演等能力的培养和综合表现。将语文，国学，美术，音乐等学科进行融合，把课堂上学到的本领展现出来，把老师教的知识变成自己会的。 　　即兴表演，抽到题卡后，看图说话。虽然年纪小，但是志气高。瞧，口齿伶俐，妙语连珠，优秀如你。 　　课本剧表演，入情入境，惟妙惟肖，配合默契。孩子们的表演天赋，表达能力是纸笔所不能展现的，乐考，乐哉乐哉！！ 　　经典诵读是我校学生“晨诵”的内容，一年级诵读的内容是《三字经》，因为它短小精悍、朗朗上口，千百年来，家喻户晓。为了检验孩子们的诵读情况，在一二年级的非纸笔测评中，纳入了经典诵读展示内容。孩子们的表现着实有模有样！！ 保驾护航 　　考官们以和蔼可亲的态度，耐心的等待，给了孩子们极大的鼓励和信心。张校长亲临现场，为孩子们拍照，颁发闯关卡，送上祝贺的话语，让孩子们感受到了成功的喜悦，享受着被关注的幸福。 满载而归 　　学校创新评价方式，用小印章来评价学生的综合表现，代替了分数，真正让学生做到了乐考、乐思、乐学、乐问。孩子们手持着盖满印章的评价卡，笑意盈盈。 　　无纸笔考试增加了学习乐趣，为孩子注入主动学习的兴趣，培养了孩子们的能力，真正实现了减负提效增质。相信在未来的日子里，八一人定会不懈努力，勤于研修，大胆创新，勇于实践，让“双减”政策的红利惠及千万学生成长，把“双减”政策为教育注入的这股新鲜血液蔓延至深，让教育的春天绿意盎然、花香四溢！