<p class="ql-block"> 毛笔书法是中国特有的一种传统艺术。古往今来，中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画形式表示文字，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，古代长期用毛笔写字，便产生了书法。</p><p class="ql-block"> 为了更好的传承和发扬我国的书法文化，激发中小学生对传统文化的热爱，我们来到了华南农业大学附属小学600毛笔书法的课堂，为同学们带来毛笔书法的学习方法与技巧，更好的让同学们了解书法的魅力并可以在课程学习中写出一手好字。</p><p class="ql-block"> 通过一个学期的学习，同学们的进步我们有目共睹，日益增长的书写热情也证实了中国传统艺术的魅力无穷。在整个学习过程中，学会去感受与领悟汉字与书法的奥秘。人人常说见字如见人，写字其实也是修身的一种，提高汉字书写水平和修身做人的良好品德是我们要为之努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 软笔书法的第一次课，学生们做到认真聆听，有事会举手再发言。轮流上台拿名字也做到井然有序。</p> <p class="ql-block">孩子们保管书法工具做得好，认识了书法用具，动手收放用具。认识毛毡、书写的毛边纸，学习穿袖套、穿围裙。</p> <p class="ql-block">掌握了握笔姿势、坐姿学习，蘸墨调笔尖的形态，书写横的笔画（笔垂直、运笔步骤：切笔—顶笔—翻)</p> <p class="ql-block">表扬这些孩子们，率先学会了系围裙</p> <p class="ql-block">学会蘸墨调笔尖的形态，行笔时笔是垂直的，书写横的笔画（运笔步骤：切笔—顶笔—翻)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学习了竖画线条练习，横竖（搭笔学习）</p> <p class="ql-block">学习了“言”字线条练习，分析线条粗细把控，间距分布。除了书法的学习同学们还会主动帮忙收拾课室，维持秩序。</p> <p class="ql-block"> “言”字线条练习，分析线条粗细把控，间距分布，还有“而”字的学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学习了笔画占格分布问题，读贴的重要性，先观察再下笔，注意结构分布。</p> <p class="ql-block">排队下课的孩子们</p> <p class="ql-block">作品赏析</p> <p class="ql-block">苏毓祺</p> <p class="ql-block">于康成</p> <p class="ql-block">侯依苒</p> <p class="ql-block">韩慧恩</p> <p class="ql-block">詹皓杰</p> <p class="ql-block">陈冠光</p> <p class="ql-block">刘亦朗</p> <p class="ql-block">林楚涵</p> <p class="ql-block">刘亦涵</p> <p class="ql-block">陈哲瀚</p> <p class="ql-block">唐彦筠</p> <p class="ql-block">黄伊瑾</p> <p class="ql-block">李东霖</p> <p class="ql-block">梁皓</p> <p class="ql-block">罗允熙</p> <p class="ql-block">戴宏翔</p> <p class="ql-block">吕欣然</p> <p class="ql-block">张明泽</p> <p class="ql-block">吴奕扬</p> <p class="ql-block">李晨欣</p> <p class="ql-block">徐虹莹</p> <p class="ql-block">孙郁扬</p> <p class="ql-block">黄旭熙</p> <p class="ql-block">表扬额外完成多幅作品的同学们</p> <p class="ql-block">最后，我们毕业啦！！课程虽然结束了，但是同学们不要忘记要坚持我们的书写之路哦～</p>