为全面贯彻落实“双减”和“五项管理”政策文件精神，实现减负增效，促进学生身心健康发展，八五九农场中心学校积极整合多方资源，创新活动形式，着力丰富课后服务内容，确保课后服务落到实处。学校结合实际情况，安排了课业自修，让孩子们在学校高质量地完成作业，既可以减轻家长的负担，也减少了孩子们的学习压力。同时结合学校特色开设了速滑、乒乓球、儿童画、书法等课程。<br> 速滑是一项融强身健体、趣味游戏于一身的综合性运动，能够增强臀、腿、腰、腹肌肉的力量和各关节的灵活性、协调性，对提高平衡能力、耐力也有特殊的效果，能够帮助孩子全面提高运动潜能。<br> 一:指导思想<br><br>根据《新课程标准》的指导思想和我校的地域资源，融合学校的办学理念，确立了校本课程开发的方向。学校的思路是，让速滑运动立足学校特色，促进校园文化的形成，建立学校体育特色项目，开发具有我校特色的校本课程，进一步促进学校的发展。 二:总体目标<br><br>1、以速滑运动为主要活动内容，塑造学生健康体魄，提高运动机能；<br>2、在学生中开展活动，发展个性特长,磨练坚强意志。 三:具体对象及内容<br>对象：一、二年级学生<div>内容：1、能熟练掌握并表演出速滑的基本动作；<br> 2、学生能很熟练并能进行表演直道滑行。<br> 3、学生能顺畅的进行弯道滑行，并且动作规范。<br> 4、磨练学生的意志。<br> 5、部分学生进行校级比赛，增加比赛经验。</div> 四:实施措施<br>1、掌握相应的理论知识材料，向学生简单介绍，速滑对身体成长的益处。<br>2、选择健康娱乐性强运动强度适中的游戏穿插在训练中，活跃课堂气氛并吸引学生对速滑的兴趣。<div>3、制定学生训练计划:除了在课堂中进行教学外，每周一至周五每天下午二课时间专门进行训练。<br><br><br></div> 短短的一个学期里，学生们学会了很多技能：基础静蹲、原地踏步、重心转移、基础滑行、平行转弯、摆臂滑行。练习过程中，速滑老师还会时不时对孩子们的一些细微动作进行更正。对学生们来说真正的快乐在于学轮滑的过程，不管是摔倒、站起还是跨步，都能够使他们体会到成功的快乐，而在快乐中学生还可以获得身心的启发与磨练，这是比掌握速滑技术更为难能可贵的东西。<div><br></div> 速滑特色课程的开展，不仅可以丰富学生的学习生活，还能锻炼和增强孩子们的身体素质，一举多得。八五九农场中心学校积极致力于为学生提供最优质的教育资源，让他们开阔眼界，增长才干，度过一个快乐、健康、多彩的校园生活！