在倡导科学、全面、真实地评价学生水平，提升学生综合素养的指导下，于十二月中旬，组织进行了二年级学生多元趣味综合素质测评。本次测评，除语文、数学学科外，我们还将音乐、美术、体育均纳入了考查范围。此次评价以游戏为主，让孩子们在轻松愉快的氛围中接受挑战。 <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#167efb">语文篇</font></b></h3> 语文综合素质测评考验综合能力，包括三个环节，汇集了二年级上册书的各项内容。<div> 主要是三个环节：</div><div> 环节一看拼音读词语，孩子们认认真真拼读着大屏幕上出现的每一个词语。</div><div> 环节二抽签背诵古诗，学生们以抽签的方式背诵古诗。</div><div> 环节三口语交际，通过自我展示、分角色表演的方式来考查学生的语言表达能力和想象能力。学生们语言流畅，感情饱满，给人以美的享受。</div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">数学篇</font></b></h3> 数学更是集动手、动脑于一体。<br> 环节一：说乘法口诀，学生们根据大屏幕出示的内容，将内容补充完整，看谁说得又快又准。 <h3 style="text-align: left;"> 环节二：加、减、乘、除口算，学生们根据大屏幕出示的习题内容，快速作答，以检测孩子们的计算能力。孩子们都跃跃欲试，争先恐后地回答。<br></h3> 环节三：动手操作，撕一个自己喜欢的轴对称图形，看谁的动手能力强。 <h3 style="text-align: center"> <font color="#167efb"><b> 音乐篇</b></font></h3> 音乐主要以教师弹学生唱的方式进行，通过唱歌教学陶冶情操，培养学生高尚的品格。让同学们在掌握乐理知识的同时能够更好地理解音乐，从而增长见识，并获得更多美的感悟。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>体育篇</b></font><br></h3> 体育测评主要对学生一分钟跳绳、立定跳远、体能进行了测试。通过测试对学生的体质健康情况有了全面的了解，今后将会更加重视学生的体质状况，在丰富学校校园生活的同时，继续增强每一位学生的身体素质。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">美术篇</font></b><br></h3> 美术以主题绘画的方式进行，每个班级有不同的主题特色。通过绘画帮助学生树立正确的审美意识，为艺术鉴赏能力打下初步基础，以后在此基础上可以追求更高的目标。 <h3 style="text-align: left;"> 此次二年级期末综合素质测评在开心快乐中结束了。每一名学生在一次次的游戏活动中展现自我，奋发进取。希望孩子们在新素质教育评价方式的引领下更加健康、茁壮的成长！<br></h3> 监制：张万涌<div>策划：郭华</div><div>制作：于野</div><div>美工：于野 丛宇 杨春秋 隋春秋 王小敏 王雪梅 刘菲菲 孙立薇 </div><div> 胡振东 全力</div>