行为天赋学Day19：孩子放学后不好好写作业，就知道疯玩的背后隐藏着什么天赋？

宣奕

Day19：孩子放学后不好好写作业，就知道疯玩的背后隐藏着什么天赋？

1、过多体能的释放，这类孩子以运动为主，跑来跑去，可能隐藏运动天赋、武体天赋　　

2、有更多的伙伴聊天，这类孩子以聊天为主，可能隐藏沟通天赋、人际关系天赋　　

3、是孩子王，能带领小伙伴，可能隐藏管理天赋，如果是拳头大做的孩子王就要另当别论了。

4、研究植物昆虫、拆玩具、拼装玩具、做手工，可能隐藏科研天赋、手艺天赋　

5、讨厌学习，对学习没兴趣，这个看不出天赋来

一、自身原因（除天赋与成长规律以外）

1、讨厌学习，对学习没兴趣

2、有情绪，情绪不好

3、想做自己喜欢的事情

4、不会做，没学会

5、渴望被关注

6、还没适应上学的节奏，停留在玩的阶段

7、身体状况不佳，没睡好，没有精力写作业

8、不知道学习的重要性，内动力不够

二、天赋原因（体、脑、心）

1、过多体能的释放

这类孩子以运动为主，跑来跑去，在学校不让跑，不让动，这类孩子可能隐藏有运动天赋。

孩子释放完过多体能后，就更容易静下心来学习。

2、过多心能的释放

这个判断需在第一次心门关闭后。

有更多的伙伴聊天，这类孩子以聊天为主，可能隐藏沟通天赋、人际关系天赋。

是孩子王，能带领小伙伴，可能隐藏管理天赋，如果是拳头大做的孩子王就要另当别论了。

孩子释放完过多心能后，就更容易静下心来学习。

3、好奇心、研究欲

研究植物昆虫、拆玩具、拼装玩具，可能隐藏科研天赋、手艺天赋

孩子的好奇心研究欲得到满足后，就更容易静下心来学习。

4、通过休息补充脑能

听音乐、躺着休息，体能与心能方面可能不是很强。

补充一下脑能后，就更容易学习。

很多孩子有这样一个现象，生病请假几天，康复回到学校后，接下来的几天学习劲头会比之前大很多。因为在生病期间积攒了大量的脑能，而消耗了大量的体能。

三、成长规律

这个行为在6岁以后与成长规律关系不大

四、环境原因

1、提前做完了还有妈妈作业

在孩子有学习兴趣的情况下，再加入妈妈作业。

2、其他同学放学有也都在玩

允许孩子玩一会在回家，否则他即使人在家里，心也在外面。

3、在学校受挫了

了解原因，帮助孩子解决

收获：通过学习行为天赋学，观察能力越来越强了，能从根源上修正孩子的不良行为了，能从孩子的缺点中发现闪光点了。