行走在教育的路上

万倾波

督导

督学

教育

能力

学校

学前教育

意识

评估

七种

专家

2021年12月19日第三期江西省督学和教育督导评估专家培训班开班，在开班仪式上杨美珍厅长发表了热情洋溢的讲话，勉励广大督学工作者树立七种意识，提高七种能力，督导要长牙齿，要用智慧、求真、战略和服务的眼光看教育，让督导有为有位有威信。

学前教育普及普惠评估检查三个纬度。

全国学前教育普及普惠取得的成绩。

国家的政策法规。

文化立魂

学校文化建设的三要素

培养基础素养，打好人生底色。

党的教育方针

结班仪式上，李明主任要求督学要强起来、硬起来、活起来、带起来，做到督政不忘政治，督学不忘学习，督法不忘方法，督事不忘求是。

学习感悟 伴着冬日的暖意，12月19日参加了由省教育厅督导委员举办的第三期全省督学及教育督导评估专家为期一周的培训班，开班仪式上杨美珍厅长发表了热情洋溢的讲话，杨厅长结合自身督导的经历，告诫全体督导人要用哲学的视觉来看教育，要为教育改革视野保驾护航，要用智慧、求真、战略和服务的眼光看教育；同时勉励大家要树立七种意识：责任意识、大局意识、公正意识、服务意识、团队意识、问题意识、创新意识，提升七种能力：研究能力、监督指导能力、组织协调能力、交流表达能力、信息处理能力、反思总结能力、谏言谏策能力，强调督导要长牙齿，适当时要露牙齿，让督导工作有为、有位、有威信，这样督导工作才能有成效。三天六场报告，有幸聆听了余卫、朱云福、陈平、卢筱红、孙锦明、陈国明六位专家报告，专家从不同的视角讲述双减和五项管理政策背景下如何真正减负，呵护青少年健康成长，从五育并举到五育融合，督学如何促进学校校园文化建设发展，从及县域学前教育普及普惠到县域义务教育优质均衡发展督导评估。专家的报告，让作为督导新人的我茅塞顿开，对国家督导方针政策有了进一步认识，对责任督学工作有了全面了解，要从细着手，通过查、听、看、访、问、想等几个环节深入学校规范学校办学行为，帮助学校发展，提升学校办学品位。督学要做办学行为的监督者、教育行政的协调者、教情民意的反馈者、现状问题的诊断者、典型经验的发现者、社会各界的联系者，我就得责任督学更要是一位“傍观者”，作为“傍观者”我们能很好摆正我们的位置，只有置身事外我们才能看得更清、更透。余卫校长《推进双减政策落地，构建良好教育生态》报告，道出双减的背景，要发挥督导的作用，督导通过查、看、听、访、问等环节有效开展工作，提高督导工作站位，转变义务教育观念，要正本清源，固本培元。浙江督学朱云福的《督学如何促进校园文化建设发展》报告中提出教育督导要有四个转变：有被动向主动转变，由粗放型向精细型转变，有重硬件向软硬件并重转变，有督学向督政督学并重转变，同时提升四种能力：要有强大的学习能力，方能以不变应万变；要有良好的表达能力，才能有效交流；要有慎独自律能力，才能有更高修为和格局；要有文化立魂能力，努力做一个有思想和文化的人。另外提出校园文化建设的五重境界：区化、净化、绿化、美化、文化，制度管不到的地方，文化发挥它的作用。豫章中学陈平校长《五项管理背景下学校督导观察角度及其理念支持》，他在报告中讲述了督导的含义以及原则，督学到学校看什么，怎么看，标准是什么作了详细介绍，看环境卫生、两操情况、文化建设、教学管理。卢筱红和陈国明两位专家就县域学前教育普及普惠以及义务教育优质均衡发展督导评估细则作了详细解读，并对细则的体系逐个分析，其中会出现问题要引起注意都一一道来，为我们迎接两项督导评估检查工作指明了方向，理清了思路。思想有多高，脚下的路就有多宽，只有认识到位了，行动才能跟得上，只有认识科学，行动才会正确，我们要到位而不越位，俗话说以己昏昏，焉然使人昭昭，作为教育人我们不能忘了来时路，教育要回归本真，多问问自己：教育为谁培养人？怎样培养人？培养什么人？也许就能明白明天该干嘛。欢乐的时光总是很短暂，几天的学习就结束了，我要以这次培训为契机，加强自身学习，只有把专家的报告讲授的内容内化为自己的，站在新的起点，我将思想转化为行动，将知识转化为力量，借用李明主任在结班仪式对督学提出的要求，督学要：强起来、硬起来、活起来、带起来，督政不忘政治，督学不忘学习，督法不忘方法，督事不忘求是，我们要为江西的教育事业而不懈努力，做一个教育人应该做的事。