<p class="ql-block ql-indent-1">为落实教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，引领教师关注课程标准，从四基到四能，从关注知识技能到关注关键能力，布置分层次作业、关注不同水平学生，做到教-学-评一体化。2021年12月22日，我校数学组对分层作业设计展开了教研。此次教研活动有两项议程，一是各年级组做分享汇报。二是研讨各年级组作业设计可行性，以及提供其他方法及建议。</p> 分享汇报 <p class="ql-block ql-indent-1">各个年级组经过讨论后，每个年级组派代表进行汇报。让我们一起来欣赏一下精彩瞬间和精彩内容吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高年级老师们对作业分层设计的汇报大致分为以下几个方面：1.基础型作业，要求学生能够全面掌握。2.提高型作业，满足大部分学生的需求。3.拓展型作业，让有能力的孩子得到一定的提升。4.实践型作业，培养学生的动手操作能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四年级组作业设计汇报</p> <p class="ql-block ql-indent-1">低年级组作业设计采用游戏互动型，操作型，开放型作业为主，培养学生的动手能力和数学思维能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二年级组作业设计汇报</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年级组作业设计汇报</p> 研讨交流 <p class="ql-block ql-indent-1">汇报结束后，各位老师展开激烈的探讨，对各个年级组的设计内容提供了可行性的意见与建议，让后续的工作方向更加清晰明确。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次教研活动，让我们不仅对分层作业有了新的认识，而且有了可操作的方法。共同学习，共同成长，我们数学组的所有教师一直在努力！</p>